翌日，兩儀殿。

李世民看著百騎司呈上的密報，上面詳細記錄了昨夜林昊在清暉園中望月思親、黯然神傷的情景。他輕輕將紙條遞給身旁的長孫皇后，眉頭微蹙，嘆了口氣。

“觀音婢，你看……林先生雖身懷異術(shù)，見識超凡，終究是血肉之軀，有七情六欲。孤身一人在這千年之前，舉目無親，心中苦悶，也是人之常情?！崩钍烂竦恼Z氣中帶著一絲不易察覺的愧疚和同情。他將林昊“綁”在大唐的戰(zhàn)車上，固然是為了江山社稷，但目睹其思鄉(xiāng)之情，心中亦不免惻然。

長孫皇后細細看完，鳳眸中也流露出憐憫之色：“是啊，二哥。他還是個年輕郎君，驟然離了父母親人，身處完全陌生的境地，即便有我等照拂，心中孤寂也是在所難免?？此绱藗?，妾身心中也甚是不忍?！?

李世民沉吟片刻，道：“朕與先生雖名為君臣，實則亦視其為友，乃至……國之瑰寶?？偛荒苎郾牨牽粗绱讼??；蛟S……我們該為他在這大唐，尋一個‘家’的牽絆？”

長孫皇后立刻明白了丈夫的外之意，她微微頷首：“二哥的意思是……為林先生擇一良配？若有知冷知熱之人常伴左右，或許能稍解其思鄉(xiāng)之苦，也能讓他更安心地留在大唐?！?

“正是此意?！崩钍烂顸c頭，“先生乃非常之人，所選女子，不僅需品貌端莊，更要心思靈慧，能理解并接受先生的‘不凡’，最好還能對其事業(yè)有所助益。此事需得謹(jǐn)慎，你可先在功勛親貴之家，物色幾位適齡且性情、才學(xué)俱佳的小娘子，不必明，只尋機讓她們與林先生‘偶遇’，看看緣法如何?！?

“妾身明白了?！遍L孫皇后應(yīng)下，“此事妾身會親自留心，定要尋個能配得上林先生，又能慰藉其心的好女子?！?

與此同時，清暉園。

林昊經(jīng)過一夜的情緒宣泄，雖然思鄉(xiāng)之情并未減弱，但他也明白沉溺于悲傷毫無意義。他強迫自己振作起來，將精力投入到接下來的計劃中。他覺得，距離上一節(jié)關(guān)于“王朝周期率”的震撼教育已經(jīng)過去小半個月，李世民和那些二代們應(yīng)該消化得差不多了，是時候給他們上點更“刺激”也更本質(zhì)的內(nèi)容了。

他向李世民提出，準(zhǔn)備進行第二次授課。李世民自然無有不允，并且告知，這次除了原來的“學(xué)生”，他的第四子魏王李泰和長女長樂公主李麗質(zhì)也對先生的學(xué)問極為好奇，希望能一同前來聽講。

林昊對此并無異議。魏王李泰好學(xué)問、喜文士，在歷史上是出了名的；長樂公主李麗質(zhì)則是李世民與長孫皇后的嫡長女，聰慧敏秀，深得寵愛。多兩個“高材生”聽課，他歡迎之至。

第二次授課，依舊在那間臨時的“教室”。

人員明顯比第一次多了。李世民與長孫皇后依舊坐在后排，重臣們陪坐一旁。前方，太子李承乾、魏王李泰、長樂公主李麗質(zhì)，以及長孫沖、房遺直、程處默、尉遲寶琳等人齊聚一堂。

李泰年歲稍長，體型略顯豐腴，但眼神中閃爍著對知識的渴求和一種屬于皇子的矜持與自信。長樂公主李麗質(zhì)則如史書所載，容色絕麗，氣質(zhì)高雅，她安靜地坐在兄長們稍后位置，一雙妙目好奇地打量著站在前方的林昊。

林昊先是對新來的李泰和李麗質(zhì)微微頷首示意，然后目光掃過全場。“諸位，上次我們談及王朝周期率，觀歷代國祚，知其興衰有常。今日，我們便深入一層，探究這周期率背后，那驅(qū)動王朝由盛轉(zhuǎn)衰、最終崩塌的核心推力是什么。”

他在木板上寫下了兩個大字：土地。

“縱觀華夏數(shù)千年農(nóng)耕文明，土地，乃是最根本的生產(chǎn)資料，是財富之母，是萬民生存之基，亦是天下動蕩之源。”林昊的聲音清晰而有力。

他再次拿起炭筆，一邊寫一邊講解：“每一個王朝初期，歷經(jīng)戰(zhàn)亂，人口銳減，土地荒蕪。朝廷往往推行‘均田’或類似政策，使耕者有其田，社會迅速恢復(fù)，此乃‘盛世’之基，如漢之文景，本朝之貞觀初年?！?

“然，隨著承平日久，人口滋生，財富積累，一種幾乎無法避免的趨勢便開始出現(xiàn)，并且愈演愈烈——那便是‘土地兼并’！”

他詳細解釋了土地兼并的過程：貴族、官僚、豪強、富商，利用其特權(quán)、財力、乃至巧取豪奪，不斷侵吞小農(nóng)的土地。失地農(nóng)民或淪為佃戶，承受高額地租；或流離失所，成為流民。

“諸位請想，”林昊目光掃過在場的皇子和權(quán)貴子弟，“當(dāng)天下大部分土地集中在少數(shù)人手中，而數(shù)量龐大的農(nóng)民卻無立錐之地，或辛苦勞作卻食不果腹時，會發(fā)生什么？”

他頓了頓，給出了答案：“國家的稅基萎縮（因為特權(quán)階層往往免稅或逃稅，而小農(nóng)破產(chǎn)無力納稅）；社會貧富差距懸殊，矛盾尖銳；一旦遇上天災(zāi)人禍，官府賑濟不力，龐大的流民群體便成了點燃亂世的干柴！”

他再次列舉歷史：“秦末，隋末，乃至前朝（指隋朝）覆滅，背后皆有土地兼并、民不聊生的陰影！而上次課我們提到的黃巢，其能一呼百應(yīng)，也正是因為唐末土地兼并已到了無以復(fù)加的地步！”

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這番話，直接將社會矛盾的根源，指向了在座許多人出身所屬的那個特權(quán)階層！李承乾、李泰神色凝重，他們開始思考自家莊園、封邑的來源。長孫沖、房遺直等人也陷入了沉思。連程處默和尉遲寶琳也似乎聽懂了些，覺得那些“吞田”的豪強真不是東西。

李世民和后排的重臣們臉色更是嚴(yán)肅。他們作為統(tǒng)治者，自然深知土地問題的厲害，但被林昊如此清晰、直白地與王朝命運掛鉤剖析，還是感到了巨大的沖擊和警醒。

林昊最后總結(jié)道：“故而，欲要跳出周期率，延長國祚，抑制土地兼并，保障小民生計，使天下大部分人有田可耕，有飯可吃，乃是重中之重！這比任何奇技巧術(shù)都更為根本！否則，即便有高產(chǎn)作物，若土地盡歸豪強，百姓依然饑饉；即便有活字印刷，若流民遍地，誰又有心讀書？”

教室內(nèi)一片寂靜，只有炭筆留下的“土地”二字，仿佛帶著千鈞重量，壓在每個關(guān)心大唐未來的人心上。

這第二節(jié)課，林昊成功地將他帶來的現(xiàn)代史觀與古代社會的核心矛盾相結(jié)合，將“土地問題”這把更鋒利的解剖刀，遞到了大唐未來主宰者們的手中。