賀時(shí)年詢問：“何老師，這么說，你是因?yàn)闆]有給劉紅衛(wèi)送禮，因此被他排擠，被他針對？最后去干了和本職工作無關(guān)的事？”

何朝波點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“我是人民教師，有脊梁，有筋骨，我從不屑做那些雞鳴狗盜，借梯爬房之事。”

賀時(shí)年有些感同身受。

想當(dāng)初，他在國土局也是被針對的對象。

原因是他不走后門，不拉關(guān)系。

賀時(shí)年繼續(xù)問道：“但是，何老師，在校期間飲酒，就是你的不對了。”

何朝波點(diǎn)頭承認(rèn)錯(cuò)誤，道：“我平時(shí)不這樣，全校的老師都知道，你們可以去調(diào)查。”

頓了頓，何朝波繼續(xù)道：“今天得知縣委書記要來，我才買了一瓶酒喝下去，也不怕你們笑話，沒有這瓶酒，我今天還沒有膽子講出這些?！?

聽后，賀時(shí)年看了吳蘊(yùn)秋一眼，繼續(xù)道：“何老師，你反饋的情況我們都清楚了，我們會(huì)詢問調(diào)查，還有其他補(bǔ)充的嗎？”

何朝波欲又止。

吳蘊(yùn)秋看出了何朝波有話要說，便道：“何老師，有什么你可以直說，不必顧慮?！?

何朝波低頭沉吟片刻，咬咬牙，道：“我要舉報(bào)劉紅衛(wèi)吃拿卡要，收受賄賂，半夜鉆入單身女老師宿舍，敗壞學(xué)校風(fēng)紀(jì)，損壞教師形象......”

接下來，何朝波一一列舉了劉紅衛(wèi)的罪行。

聽得賀時(shí)年和吳蘊(yùn)秋暗自心驚。

基建項(xiàng)目收受大金額回扣。

學(xué)校采購吃拿卡要。

逢年過節(jié)大開收禮之門。

悄悄潛入單身女老師宿舍。

......

聽后，賀時(shí)年震驚，一個(gè)中學(xué)校長居然如此腐敗和齷齪嗎？

目光下意識(shí)看向吳蘊(yùn)秋，見她不發(fā)一。

賀時(shí)年合上本子，道：“何老師，你說的情況我已經(jīng)記錄下，請你在外等候?！?

何朝波離開后，吳蘊(yùn)秋眼底的怒火再也無法控制，狠狠拍了桌子喝道：“簡直豈有此理?！?

做了幾個(gè)深呼吸，調(diào)整了一下自己的情緒，吳蘊(yùn)秋道：“讓胡光忠和劉紅衛(wèi)進(jìn)來?！?

賀時(shí)年出去喊兩人。

不一會(huì)兒，兩人都微躬著身體進(jìn)來了。

還不等吳蘊(yùn)秋問話，劉紅衛(wèi)當(dāng)先開口，諂媚笑道：“吳書記，你別聽何朝波信口雌黃，他那都是胡說八道?！?

“他說教書育人，但是，他帶的班級(jí)，物理成績是最差的，紀(jì)律，禮貌，行事為人也是全校有名的差?！?

“為了學(xué)校的教育考慮，為了師資隊(duì)伍力量建設(shè)，我是不得已為之，是殺雞儆猴。”

“我的目的只有一個(gè)，那就是讓全校的教師都能有危機(jī)意識(shí)，珍惜教師這份職業(yè)?！?

“吳書記在全縣教師代表座談會(huì)上指出，未來的競爭就是人才的競爭，人才的基礎(chǔ)是教育，教育的基礎(chǔ)是教師?！?

“我深受鼓舞和感動(dòng)，身體力行，踐行著吳書記的教育理念呀！”

不得不說，劉紅衛(wèi)的口才相當(dāng)了得。

并且懂得活學(xué)活用，將吳蘊(yùn)秋的原話引用過來。

劉紅衛(wèi)說完，見吳蘊(yùn)秋穩(wěn)坐如松，看不出任何情緒。

他自詡聰明，心里有些小得意。

但，他明顯不了解吳蘊(yùn)秋，亦或者得意得太早了。

吳蘊(yùn)秋站起身，并未理會(huì)劉紅衛(wèi)，看向胡光忠說道：“胡光忠局長，何朝波這件事你知道嗎？亦或者，在寧海的教育系統(tǒng)，是否還存在著類似的情況？”

胡光忠不知道吳蘊(yùn)秋葫蘆里賣的什么藥。

但他知道書記既然親自過問，那自然不能攬事，只能甩鍋，甩得越干凈越好。

“吳書記，我并不知道此事。”

劉紅衛(wèi)的眼角微微發(fā)緊。

吳蘊(yùn)秋目光再次轉(zhuǎn)移，落在劉紅衛(wèi)身上。

這一看，看得他心里發(fā)虛，一股涼意從后背冒起。

這是來自權(quán)力的壓迫感。

_l