正好，司馬嘉是一個(gè)愛(ài)國(guó)詞人，而且，當(dāng)時(shí)他的作品還不錯(cuò)，口碑也相當(dāng)好！

他才選了司馬嘉的一部作品！

誰(shuí)能想到，愛(ài)國(guó)的人設(shè)是假的！作品是抄徒弟的！口碑現(xiàn)在也是稀碎的！

他才更想逮著司馬嘉好好罵一頓好嘛！

被熊了一頓的楊副長(zhǎng)，趕緊發(fā)布命令！

全國(guó)小學(xué)！

回收教材！

去掉司馬嘉那部作品！

重新加入一篇作品！

但是，問(wèn)題來(lái)了！

新加入的作品，用誰(shuí)的？

楊川柏放眼一看！

年輕一代的作品，不是無(wú)病呻吟，就是貶賣(mài)焦慮！

難道還得在老一輩的作品里挑？

就在這時(shí)，辦公室的走廊上，傳來(lái)了許晨吟誦《少年中國(guó)說(shuō)》的聲音！

楊川柏的眼前頓時(shí)一亮！

“這首詞，無(wú)比強(qiáng)調(diào)少年的智慧，富強(qiáng)！”

“強(qiáng)調(diào)少年的強(qiáng)大，與國(guó)家的強(qiáng)大，息息相關(guān)！”

“既然是入選小學(xué)生教材，是給小學(xué)生那群小少年們聽(tīng)，這首詞，豈不是再適合不過(guò)了！”

“但凡聽(tīng)過(guò)這首詞的少年，都會(huì)被激發(fā)出積極向上的無(wú)限動(dòng)力吧！”

“就他了，《少年中國(guó)說(shuō)》！入選小學(xué)教材！”

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