楊川柏向來是個(gè)雷厲風(fēng)行的行動(dòng)派，當(dāng)即就聯(lián)系上了文工團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)宋德文：

“宋團(tuán)長，我是教育口的楊川柏。我這兒有個(gè)事兒，想請(qǐng)你幫個(gè)忙?！?

宋德文聽得一頭霧水，滿心疑惑地說道：

“你們教育方面的問題，跟我們文工團(tuán)能有啥關(guān)聯(lián)？”

楊川柏趕忙解釋道：

“是這樣的，你們文工團(tuán)的小許，就是許晨，他剛不是在節(jié)目上表演了那首《少年中國說》嘛！”

宋德文一聽提到許晨，立馬來了精神：

“小許那首歌，你也覺得好，是吧？”

楊川柏不住地連連夸贊：

“是啊是啊，那可真是好得不得了！”

“后來小許還朗誦了少年中國說的全文！那首詞，簡直驚艷絕倫！”

“尤其是，這和我們教育部培養(yǎng)新時(shí)代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的教育目標(biāo)，完美契合！”

“所以我想請(qǐng)您幫忙聯(lián)系一下小許，告訴他，我打算把他這首詞，節(jié)選部分，編入小學(xué)教材！”

“看看他意下如何！”

宋德文一聽是這事兒，也是為許晨感到高興！

畢竟，編入教材這種事情，可不多??！

尤其是，創(chuàng)作者還活著的情況下！

一般來說，教材里都是一些傳世佳作名篇，大部分都是古代，近代的作品！

而現(xiàn)代的，少之又少！

“同意，這事他鐵定同意！”

宋德文怕對(duì)方反悔，趕緊答應(yīng)下來！