只不過今天的講課內容，比起昨天更加生動許多。

藍志廣帶來了好些合成化部隊實戰(zhàn)演練的視頻，在大屏幕上播放。

播放完，他會像新聞聯(lián)播結束后抓人點評那樣，隨即點人進行分析點評。

而這么做的目的，不僅是為了增加互動性，也是想讓眾人對于講課內容有更加深刻的理解。

一段兩分鐘左右被剪輯視頻，快速播放結束。

藍志廣挑了挑眉頭，手指隨便指著一片區(qū)域。

“第六排，左邊數(shù)第四個?！?

被點到名的少校略顯緊張。

看年齡，應該是剛被提上來不久。

對于這樣的大場合，竟然還有些怯場。

藍志廣看向他：“說說，你對視頻里這場戰(zhàn)斗的理解和看法？”

底下立馬就有工作人員遞給少校一個話筒，少校猶豫了一下，開口說道。

“我覺得，視頻上這支合成化部隊打的很好，先是坦克開路沖散對方陣型，然后火力支援跟上?！?

“一套下來，對方被打的根本毫無招架之力，足以可見合成化戰(zhàn)斗力之強，不愧是部隊未來發(fā)展的大趨勢......”

沒等他話說完，藍志廣就笑著壓了壓手，示意他坐下來。

“這位同志，你說的很好，不過，我更希望你能有一些自己的見解。”

“而不是把像解說員那樣，原封不動的把這場戰(zhàn)役內容復述一遍，然后在扯一些片湯話?！?

“好了，坐下吧?！?

少校臉一紅，尷尬的坐了下來。

而坐在他前面的一名上校，臉色立馬就有些不好看了。

能夠看得出來，這個少校是他帶來的。

在這種場合下被點名批評，并不是一件光彩的事。

藍志廣又隨機點了一個。

接下來的人不論是語談吐，還是細節(jié)分析都比上一個好太多。

“最后再來一個吧？第二十五排，右數(shù)第九個?！?

“秦風，秦風，叫你呢！”_c