這時，戶部尚書郁新出列支持：“陛下，太子殿下所極是。臣查過，明咨絳幸婪傷埃鄹窆?jié)?0慈怕沂諧7炊瀋姆試懟11端任錚氖馨儺棧隊(duì)！
朱元璋這才緩緩開口：“都聽見了？允自諦17臧殘氖匭絳械氖掠胨薰亍v劣諛歉鎏唷
他瞥了王純一眼，“難道朕的孫子，連用個太監(jiān)的權(quán)利都沒有？”
“皇上，臣知罪?！蓖跫儑樀眠B忙跪地請罪。
退朝后，朱標(biāo)陪著朱元璋往乾清宮走去。
“父皇，今日在朝上……”朱標(biāo)欲又止。
“怎么？覺得朕偏袒允?？”朱砸\浜咭簧澳切┪墓伲煬橢藍(lán)19嘔適業(yè)哪塹閌隆t自諦17臧舶卜址值厥匭絳幸彩欽鏨猓欠且也蛔栽凇！
朱標(biāo)猶豫道：“只是允妝暇鼓曇突剮。绱蘇叛鎩
“張揚(yáng)？”朱元璋突然停下腳步，“標(biāo)兒，你可知道明咨絳姓獍肽曛鞫閃碩嗌偎?？?
“兒臣不知?！?
“三萬兩！”朱元璋伸出三根手指，“比江寧織造衙門納的稅還多。這樣的商行，朕巴不得多幾個！”
朱標(biāo)這才恍然大悟。
原來父皇早就將一切都看在眼里。
“父皇，難道允茲ツ晁檔畝際欽嫻?？?
“朕也不知！錦衣衛(wèi)來報(bào)，允咨肀卟19揮惺裁錘呷耍鍪碌囊捕際悄切┬√啵一次餮罄錕擅揮姓庵鐘心宰擁??！
“這……”
“標(biāo)兒，別想太多！當(dāng)你看不懂的時候，切記一定要多觀察?！?
“是！父皇，兒臣明白了?！?
……
而在孝陵，蘇寧聽著馬和匯報(bào)朝中動向，嘴角泛起一絲笑意。
“皇孫神機(jī)妙算?！瘪R和敬佩地說，“果然如您所料，皇上和太子殿下都站在我們這邊。”
“這還只是開始?！碧K寧望向遠(yuǎn)處的南京城，“接下來，我們要做的事情還很多?！?
他取出一疊圖紙：“這是改良紡車的圖樣，讓工匠坊盡快試制。另外，我在書中看到一種新的記賬法，叫‘復(fù)式記賬’，你讓周先生他們學(xué)習(xí)一下。”
“奴婢這就去辦?！?
馬和躬身退出，心中對這位年幼的皇孫越發(fā)敬佩。
明明身在孝陵，卻能運(yùn)籌帷幄，將生意做得風(fēng)生水起，還不留任何把柄。
夕陽西下，孝陵在余暉中顯得格外莊嚴(yán)肅穆。
蘇寧站在享殿前，望著殿內(nèi)馬皇后的牌位，輕聲說道：
“皇祖母，您看著吧！孫兒一定會讓大明，變得不一樣?！?
……
南京文樞坊的一處茶樓內(nèi)，幾名落魄文人正在借酒消愁。
為首的老者嘆了口氣：“科場蹉跎二十年，如今連束都收不到了?！?
這時茶樓掌柜走了過來：“幾位先生，孝陵那邊正在招攬文人編書，待遇從優(yōu)，可愿一試？”
“編書？”幾人面面相覷，“是哪家書院？”
“聽說是皇孫在孝陵辦學(xué)，要編撰新式教材?！?
“噢？難道是那位至純至孝的三皇孫？”
“正是！”
幾人抱著試試看的心態(tài)來到孝陵，沒想到接待他們的竟是皇孫本人。
“諸位先生請看。”蘇寧將一疊書稿推到他們面前，“這是本宮設(shè)想的《國學(xué)》教材，不僅要收錄經(jīng)史子集，還要加入歷代名臣奏議、治國方略。”
為首的老儒生陳瑜翻開書稿，頓時眼前一亮：“這……這是將《論語》與《資治通鑒》相結(jié)合？妙?。 ?
“不止如此?！碧K寧又取出另外幾本手稿，“《算學(xué)》要包含賬目實(shí)務(wù)，《格物》要講解天文地理，《農(nóng)學(xué)》要收錄耕作技藝，《工學(xué)》要記載匠作秘法?！?
另一位擅長算學(xué)的文人李贄激動地說：“皇孫此舉，是要培養(yǎng)經(jīng)世致用之才?。 ?
很快，孝陵東側(cè)的幾處偏殿就被改造成了編撰館。
數(shù)十名文人在這里日夜奮筆，按照蘇寧的設(shè)想編撰教材。
不時能聽到激烈的討論聲：
“這一段真的該用《朱子集注》嗎？”
“農(nóng)書里的灌溉法應(yīng)該配圖說明！”
“工坊新式織機(jī)的原理要寫進(jìn)教材嗎？”
而在另一邊的孝陵學(xué)堂，如今已經(jīng)擴(kuò)建成了規(guī)模宏大的書院。
三千名學(xué)生按照年齡和基礎(chǔ)，被分為蒙學(xué)、小學(xué)、中學(xué)三個學(xué)部。
清晨，朗朗讀書聲響徹孝陵：“天地玄黃，宇宙洪荒……”
“九九歸一，算盤要精……”
“水車之力，在于樞機(jī)……”
常升這日特意前來探望，看到校場上一群學(xué)生在練習(xí)射箭，不禁贊嘆：“允祝廡┖19友盜返貌淮戇。
蘇寧微微一笑：“二舅，這些都是常家舊部的子弟。他們上午讀書，下午習(xí)武，將來都是我們大明的好兒郎。”
“只是……”常升壓低聲音，“現(xiàn)在淮西各家都爭著把子弟送來，會不會太招搖了？”
“無妨。”蘇寧胸有成竹，“來的都是客。魏國公家的徐輝祖在中學(xué)部，宋國公家的馮誠在小學(xué)部，就連涼國公家的藍(lán)斌也來了?！?
他指著遠(yuǎn)處的教室：“不過我把他們打散了分班，每班都安排了我們的人。”
這時馬和前來稟報(bào)：“皇孫，明咨絳姓飧鱸碌撓丫臣瞥隼矗布瓢送蚱咔r健8韉丶用松逃中驢碩曳趾擰！
“拿出五萬兩，用于書院擴(kuò)建?！碧K寧吩咐道，“再撥一萬兩，給編撰館的先生們發(fā)雙倍潤筆費(fèi)。”
“奴婢明白。”
常升看著外甥運(yùn)籌帷幄的模樣，不禁感慨：“允祝閼?zhàn)}樵旱目率潛裙蛹嗷勾?。?
“值得?！碧K寧目光深遠(yuǎn)，“這些學(xué)生學(xué)成之后，將會是大明最需要的人才。會算賬的可以去戶部，懂工事的可以去工部，知農(nóng)事的可以勸課農(nóng)桑。”
他頓了頓，意味深長地說：“最重要的是，他們都受過同樣的教育，有著同樣的理念?！?
消息傳到宮中，朱元璋看著錦衣衛(wèi)的密報(bào)，對朱標(biāo)說：“你看看，允漬廡∽櫻伎彀研17甌涑傻詼齬蛹嗔??！
朱標(biāo)擔(dān)憂地說：“父皇，三千學(xué)生是不是太多了？而且還有那么多淮西子弟……”
“讓他折騰去。”朱元璋不以為意。
他指著密報(bào)上的數(shù)字，“再說，這些開銷都是明咨絳諧齙模置換u10湍卩囊晃那！
“兒臣是擔(dān)心，允啄曇吞。绱蘇叛鎩
“張揚(yáng)？”朱元璋冷哼一聲，“他這是在給咱大明培養(yǎng)人才！你看看這些教材……”
他拿起一本《格物》，“這里面講的水利、農(nóng)具，哪個不是利國利民的好東西？”
而在孝陵書院內(nèi)，蘇寧正在給中學(xué)部的優(yōu)秀學(xué)生講課。
“今日我們講復(fù)式記賬法?！碧K寧在黑板上寫下公式，“借和貸要平衡，這是經(jīng)商之道，也是為官之道?！?
臺下，徐輝祖和藍(lán)斌等勛貴子弟都認(rèn)真記著筆記。
他們起初是被家里逼著來的，但現(xiàn)在卻真心被這些新奇的知識所吸引。
放學(xué)后，蘇寧特意留下馬和：“這些學(xué)生中，特別優(yōu)秀的要重點(diǎn)培養(yǎng)。尤其是那些寒門子弟，要多給機(jī)會?！?
“皇孫放心，奴婢都記著呢。”馬和遞上一份名單，“這是本月考核前十名的學(xué)生，其中有六個是常家舊部子弟?！?
蘇寧滿意地點(diǎn)頭。
他知道，這些學(xué)生將來都會成為他最得力的助手。
而這座孝陵書院，將會成為他改變這個時代的最重要基地。
夕陽西下，書院里依然燈火通明。
編撰館內(nèi)文人們在激烈討論，教室里學(xué)生們在刻苦攻讀，工坊里工匠們在改進(jìn)器械。
這一切，都預(yù)示著大明正在悄然發(fā)生著細(xì)微改變。
……_c