短暫沉默后，群里各種回復(fù)。

“我去，最后一塊錢去哪了？”

“同問?！?

“總感覺哪里不對，可又說不上來?！?

“呃，這題目怎么如此別扭?！?

“低智商的我瑟瑟發(fā)抖。”

秦澤愣了愣，發(fā)現(xiàn)題目的風(fēng)格如此眼熟，下一刻，他想起來了，尼瑪，這不是uc爛大街的邏輯誤導(dǎo)題么。

這道題目的核心在于邏輯誤導(dǎo)，很容易把人的邏輯給帶歪，十個(gè)人里，八個(gè)人覺得沒毛病。即便有人發(fā)現(xiàn)不對勁，一時(shí)半會也說不上來。但只要反復(fù)推敲幾遍，立刻就能察覺陷阱。

秦澤回復(fù)：“三人共計(jì)花費(fèi)27元，老板收入25元，伙計(jì)收入2元。正好27元，大家別被誤導(dǎo)了?！?

群里進(jìn)入沉默時(shí)間，似是在推敲秦澤的答案。

片刻后，李林峰發(fā)了個(gè)“豎大拇指”的表情。

同事們恍然大悟：

“我就說哪里不對勁，27元消費(fèi)，2元是收入，兩者怎么能相加。”

“媽蛋，把我的邏輯給帶偏了?！?

“老大，能不能少點(diǎn)套路，多點(diǎn)真情？”

“自古真情留不住，唯有套路得人心。”

“年輕人腦子轉(zhuǎn)的就是快，厲害了。秦澤”

李林峰在群里秦澤，“中午一起吃頓飯?！?

“謝謝經(jīng)理?！鼻貪苫貜?fù)。

uc真乃良師益友。

李林峰的第二道題來了：“一個(gè)人花8塊錢買了一只雞，9塊錢賣掉了，然后他覺得不劃算，花10塊錢又買回來了，11塊錢賣給另外一個(gè)人。

請問：他賺了多少錢?！?

眾人紛紛給出答案，計(jì)算能力堪稱強(qiáng)悍。有人說賺兩塊，有人說賺1塊。也有人說虧了一塊。各有各的看法。

秦澤如今的心算水平，堪稱變態(tài)中的變態(tài)，看完題目的瞬間，就得出答案，但他覺得不對勁，雖然題目中藏了幾個(gè)小陷阱，但未免太簡單了。

沉思片刻，眼睛一亮，正要輸入答案，卻發(fā)現(xiàn)有人捷足先登了。

“虧2元。”楊建回復(fù)。

李林峰又發(fā)一個(gè)“豎大拇指”的表情，“午飯加你一個(gè)?！?

大家問為什么是這個(gè)答案，李林峰不回答，發(fā)出第三個(gè)問題。

“假如你是一位英雄，手中的劍已經(jīng)折斷，有一幫壞人追殺你，幸運(yùn)的是你騎著馬，而他們沒有。不幸的是你的馬已經(jīng)筋疲力竭，他們最終會抓到你。你有一把弓，你是個(gè)百發(fā)百中的英雄，但你只有10支箭，身后卻有40個(gè)人。他們知道你手里只有十支箭。他們以一定間隔在你身后橫向排開一隊(duì)，以最快的速度向前沖。他們離你很近，已經(jīng)到了射程之內(nèi)。用經(jīng)濟(jì)學(xué)方法分析應(yīng)該怎么全身而退？”

沒人說話了。

群里鴉雀無聲。

秦澤心說，前兩題都是開胃菜啊，這道題目才是殺手锏。

李林峰發(fā)了一個(gè)“怒火”表情：“沒人知道么？兩個(gè)新人不知道情有可原，你們也不知道？所有人”

然后“淚流滿面”的表情刷屏了。

李林峰便秦澤和楊建，“你們知道么？”

楊建秒回：“領(lǐng)導(dǎo)，不知道。”

秦澤想了想，把心底的答案壓下去，“不知道?！?

幾秒后，楊建私發(fā)他一個(gè)“豎大拇指”的表情。

秦澤會心一笑。

“你知道答案？”秦澤私下底問他。

“弗里德曼的《生活中的經(jīng)濟(jì)》第一章內(nèi)容有過類似問題的闡述?！睏罱ㄕf。

“閱讀量很深嘛?！鼻貪苫貜?fù)。

“就看書這點(diǎn)愛好了。”楊建說：“你也看過？”

“沒有，”秦澤鍵入信息：“但有過幾個(gè)月的操作經(jīng)驗(yàn)，再結(jié)合心理學(xué)角度分析，很容易就得出答案了。股市就是博弈場，玩的心理學(xué)?！?

楊建又發(fā)一個(gè)大拇指，“感覺大家都不知道，咱們新人還是低調(diào)點(diǎn)。”