“謝謝你們！謝謝你們的答案！雖然只是部分同學(xué)說出了口，但我想，你們在心里都有答案。這讓我倍覺，臺里這么長時間、這么多精力、這么大強度的投入，我個人這一年多的親歷，都太有意義，而且彌足珍貴。

我還記得我曾開玩笑說，即便這么長時間的課程，我不能帶給大家更多的東西，但至少在普及普通話方面，我能略有貢獻?！?

聽到這兒，全班哄堂大笑。

“高老師，不止哦！我覺得我不僅普通話進步了，很多方面都進步了呢！”話雖如此，馬明的滿口港普，還是引得大家第二輪發(fā)笑。

“你還真好意思說你普通話進步了？要問班里誰的港普最搞笑，你排第二，沒人敢排第一！”

馬明在大家的哄笑中撓撓頭。他早已不是最初上課時那個愛和敏兒做對，愛挑事的“刺頭兒”了。用他自己的話說，上哪兒找這么輕松又有意義的假期和地方？是以他每次都抱著“度假”的心態(tài)來認(rèn)真上課，但卻未曾有過缺席。

“大家都很清楚，每一次上課，除了既定課程主題外，我都會在課后跟大家一起分享、討論某個話題，今天，雖然是最后一次課，但慣例不變。我們以后可能還會在私下有很多溝通、交流的機會，但這樣集中地跟大家分享，或許是最后一次?！?

所有學(xué)員的臉色都暗淡下來，或許是敏兒一次次提及的“最后”二字，讓他們有些難過。

“大家不用難過，你們大多數(shù)人，都是笑起來的樣子更漂亮，更帥，當(dāng)然，我們ice同學(xué)例外，你啊，還是不笑、?？岬臅r候更迷人。（某二線班學(xué)員，以俊美冷酷著稱，臺里公認(rèn)的，不笑時候比笑起來更好看的特色演員）”

聽到敏兒的調(diào)笑，大家緊繃的面部可算是放松了些。敏兒這才接著分享她的心里話。

“但無論面上笑與不笑，我都希望你們可以在心里笑著，面對今天的結(jié)業(yè)，面對今后周而復(fù)始，又富有挑戰(zhàn)的工作與生活。而我今天的分享主題，就是——‘初心’與‘分別’！

其實，這個內(nèi)容我本應(yīng)該放在一會兒結(jié)業(yè)典禮的時候，在給大家做全學(xué)習(xí)過程回顧的時候，但由于結(jié)業(yè)典禮環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)就來了，你們知道的！所以有些話，我更愿意單獨對你們講！

剛才，很多同學(xué)都表達了這個學(xué)習(xí)班對自己的意義。其實，不光是你們感激這個班，感激我，我，也很感激你們，你們讓我看到了工作的意義，體會到了成長的感動。

最初見你們某些人的時候，我真的很想揍人！或許是因為以前，我在高校工作，那會兒的學(xué)生都很乖很聽話的。但咱們這兩個班，卻讓我一個頭，兩個大！你們油滑豐富的社會經(jīng)歷，過于靈活的腦袋，以及層出不窮的問題，都帶給我很大的挑戰(zhàn)?！?

說著，敏兒看了看馬明等幾個開學(xué)之初“調(diào)皮搗蛋”之人，毫無意外，見到了他們在沖自己做鬼臉。

“然而，當(dāng)我越來越走進你們，越來越看到真實狀態(tài)的你們，我才深深地感覺到，你們只是偽裝和保護自己太久了而已。

每次課后的分享、研討，我都有提前精心準(zhǔn)備，但真正開展起來的時候，又是隨心所致的。這個隨心，隨的是，你們當(dāng)時給予我的真實反饋。

每一篇你們在‘學(xué)習(xí)本’上的記錄、隨想，但凡是你們給我看過的，我都認(rèn)真思考，才作答復(fù)。我盼著自己能給予你們更多有意義的回復(fù)，也期待看到你們?nèi)鐚嵶龀龅母淖儭?

結(jié)業(yè)作業(yè)，很多同學(xué)不約而同地寫到了一個問題?！跣摹?，加入演藝圈的‘初心’。也有同學(xué)當(dāng)面問過我，我做這份工作的‘初心’。這才讓我想到，我好像真的沒有跟你們分享過這個話題。

我相信以你們對我的了解，應(yīng)該能想象，如果我不做老師，而是去做別的工作，應(yīng)該也是不愁找不到工作的。但無論是以前在高校，還是現(xiàn)在在電視臺兼職，我都選擇了跟教育相關(guān)的工作，那是因為，我喜歡。

是的，我的‘初心’很簡單。

我喜歡教育工作。我喜歡和別人分享我的思考，不強求別人接受，但求在分享的過程中，多少能帶給別人一些啟發(fā)。我喜歡教育工作，因為教學(xué)相長，我從學(xué)員身上也能學(xué)到很多東西，來進一步促使我去思考。我喜歡教育工作，因為我堅持的這份‘初心’，讓我能和大家有緣相聚于此。

那你們的‘初心’呢？“

看著有人欲張口，敏兒快一步打斷道：

“不用告訴我，自己知道就好！我知道有的人是因為喜歡演藝事業(yè)；有的人是因為出色的個人條件，在馬路上被星探發(fā)現(xiàn)；有的人是因為金錢，有的人是因為名譽，有的人是因為責(zé)任，有的人是因為負(fù)擔(dān)，等等。