秦太師毫不客氣，就把三個(gè)小學(xué)生的食物給收走了。

心里頭還挺得意。

——嘿，還好老夫來得早。

——要是先讓莫太傅過來了，這早飯豈不是便宜了他？

“今日是咱們第次上課，老夫也不打算教你們太難的東西?！?

秦太師看了眼三個(gè)小丫頭的桌面，心里有了主意。

“這樣，老夫聽說你們在家時(shí)，多多少少都學(xué)過些字？

既然你們現(xiàn)在連墨都研好了，那老夫就先看看你們的基礎(chǔ)。

拿張紙出來，將自己會的字都寫上，待會兒老夫回來后再檢查?！?

畢，揣著他的早飯就出門了，目的地是院子中的涼亭。

只留下暖寶她們仨，面面相覷。

這是……出去吃早飯？

呵呵。

秦老師還挺好搞定的！

不得不說，小丫頭們真相了。

秦太師確實(shí)是去吃早飯。

他天不亮就上朝，進(jìn)宮的時(shí)間跟暖寶她們是差不多的。

好不容易下朝了，又因?yàn)橐獊砩蠒渴谡n，所以根本就沒時(shí)間回府。

宮里頭不比外面啊，哪里來的早飯？可不就餓著了嘛！

暖寶她們仨‘湊’出來的食物，還真是及時(shí)雨，秦太師吃得可香了。

就是事先沒準(zhǔn)備茶水，先后被噎了三次。

第次，被蛋黃噎了。

第二次，被烤番薯噎了。

第三次，壓縮餅干險(xiǎn)些沒把他噎死。

實(shí)在太干了！

再回到課室時(shí)，已經(jīng)是兩刻鐘后。

三個(gè)小丫頭還在認(rèn)真寫字呢。

秦太師看了看坐在最外頭的習(xí)楚晴。

“嗯~不錯(cuò)，認(rèn)識的字還挺多。”

再看看坐在中間的暖寶。

紙上的字寫得不錯(cuò)，比習(xí)楚晴的更老道更順暢。

但為什么只有七個(gè)字？

秦太師皺了皺眉。

——不該?。?

——外頭不是說小郡主已經(jīng)把《千字文》學(xué)透了嗎？

——老夫知道傳不可全信，但也不應(yīng)該只會幾個(gè)字才對。

“小郡主可是遇到什么麻煩了？”

秦太師彎腰問了句，不愿意相信自己的眼睛。

“秦老師，學(xué)生沒有遇到麻煩啊?！?

暖寶有點(diǎn)懵，停下筆回頭看了秦太師眼。

雙手離桌子遠(yuǎn)了，正巧就露出放在腿上的幾張紙。

每張紙都是密密麻麻的，寫滿了字。

“這是……”

秦太師錯(cuò)愕，更不敢相信自己的眼睛了。

“哦，這是學(xué)生寫的字?！?

暖寶反應(yīng)過來，將那幾張紙遞給秦太師。

“張紙寫不下，學(xué)生見老師還沒回來，就多寫了幾張?！?

“好！好??！”

秦太師仔細(xì)看著上面的字。

每個(gè)字都是樣大小。

有些是組詞，有些是句子。

字寫得還挺好，不像是幾歲孩子寫的。

呃……

等等！

這是什么？

秦老師今天收了我們的早飯，吃得定很開心。

秦太師傻眼了。

這下，就算再不敢相信自己的眼睛，也得選擇相信啊。

誰讓他姓秦？

誰又讓他收了學(xué)生的學(xué)生的早飯？

就是……

——小郡主啊，您給老夫留點(diǎn)臉子成不？

“咳咳?！?

秦太師干咳了兩聲，以此來掩飾自己的尷尬。

“很好，小郡主認(rèn)識的字不少，書寫得干凈又漂亮。

老夫希望小郡主繼續(xù)努力，不要驕傲。”

畢，寶貝似地將那幾張紙收了起來，不打算再還給暖寶了。

他還要留著跟別人炫耀呢。

——哈哈，看到了沒？

——這就是老夫的學(xué)生?。?

只是……