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“寫人物小傳能讓你更深入理解角色，讓自己融入進去，甚至成為那個人?！?

“那這個怎么寫？你能幫我寫嗎？”

孫祺搖頭說：

“不行，必須你自己來，自己去創(chuàng)作、去體會。”

“可……我不知道怎么寫呀?！?

劉一非還是滿臉困惑。

孫祺想了想，說道：

“這樣吧，回酒店后，我會把劇本里這個人物的故事背景整理出來，只是個框架。

你要在這個框架里，想象并代入自己，寫出她完整的一生，包括性格、成長經(jīng)歷等所有細節(jié)。

只有這樣，你才能真正理解這個角色?！?

劉一非似乎明白了，輕輕咬著嘴唇，點了點頭：

“我試試?！?

“明犯強漢者，雖遠必誅！”如今提到漢朝，總會想起這句載入史冊、昭告天下的豪。

從高祖劉邦秦末斬白蛇起義，到建立政權(quán)，定都長安，國號為“漢”，回望歷史，這句話代表了中華民族最輝煌的時刻。

整個漢代，無論是北擊匈奴、開拓西域，還是南征“三越”，大漢都以強大的軍力贏得輝煌勝利。

然而這輝煌背后，是漢初一代代邊民和戍邊將士用鮮血筑起的長城。

那時漢朝剛立，剛剛結(jié)束秦末諸侯混戰(zhàn)，天下疲憊，民生凋敝。

而北方游牧民族匈奴正值強盛時期，每逢草原年景不好，便會南下侵犯邊境，搶奪人口和牲畜。

故事就發(fā)生在漢初這個時候。

劉家與孫家皆為中原世家，世代書香，宅院相鄰，情誼深厚。

兩家子弟自幼同窗，劉家習文，孫家練武，未及弱冠便立志報國。

年過二十，二人辭別雙親，奔赴邊疆駐守。

一人任郡丞，一人當校尉，同年成婚，并約定若子女性別相合便結(jié)為親家。

劉家女與孫家子自小一起長大，十六年后兩家聯(lián)姻。

然新婚當年，邊關(guān)戰(zhàn)事突起，匈奴入侵。

孫父年老，孫家子代父從軍，臨行前與劉家女約定一年后歸來。

劉家女獨守空閨一年，約期至時，只見使者捧著衣冠歸來，良人卻再無音訊。

這是孫祺為劉一非設(shè)計的劇本背景。

因原素材零散，他費心補全故事，交付時特意叮囑劉一非留在酒店靜心揣摩角色——片場已無需她出演，剩余戲份由孫祺**完成。

劉一非果然閉門研讀。

起初難以理解，便帶著助理跑遍書店，購得《古文觀止》《女誡》等女子訓誡書籍，回酒店認真研讀。

初日略通皮毛，次日漸入佳境，第五日通讀全書后，再看那段故事，竟生悲戚。

仿佛穿越千年，親歷夫君遠征時的無助，夜夜焚香祈盼的煎熬。

于是提筆寫下人物自述：

“小女劉氏，名非，年方二八。

性溫婉活潑，喜書畫，精女紅。

適逢青梅竹馬孫郎提親，結(jié)為連理。

怎奈未滿周歲，邊關(guān)告急，夫君代父從軍。

臨別約定歸期，妾身日夜盼君歸。”

“我常夢中驚醒，終日以淚洗面，日夜焚香禱告，只求夫君平安歸來。

今日夫君歸期已至，為你點絳唇，為你裁紅裳。

我知刀劍無情，亦備素衣一丈?！?

寫下這段半文半白的自述后，劉一非仿佛進入一種奇妙狀態(tài)，整個人似乎真的成了故事中的劉家女子。

此刻她心中滿是對孫祺的思念。

第六天，片場。

短片早在第四天便已完成，如今全劇組都在等待劉一非的最后一場戲。

接到通知時，正是秦王宮外晨霧未散，與這場戲的意境極為契合。

劉一非到場后，刻意避開孫祺，仍把自己關(guān)在休息室等待開機。

她專注維持狀態(tài)，不敢見孫祺，生怕數(shù)日醞釀的情緒消散。

許多經(jīng)驗豐富的工作人員都明白，這是演員入戲的狀態(tài)。

劉一非已完全融入角色，情緒也調(diào)整到位。

所有人，包括孫祺，都不敢打擾她。

表演并非高深技藝，更多在于敬業(yè)與天賦，因此看似門檻低。

但如今很多年輕演員采用模式化表演，為求速成而忽略演技，更談不上情感投入。

專業(yè)演員進入角色是一種技巧：閱讀劇本、理解人物、營造氛圍。

每位演員都有自己獨特的方式，比如置身情境、回憶共鳴、自我暗示等。

此刻的劉一非正通過人物自述的方式，深深沉浸在自己設(shè)定的情境中。

“各部門準備?！?

“燈光到位?！?

“攝影正常?！?

“收音ok?！?

在眾人注視下，劉一非從休息室走出，慢慢走到一年前送別丈夫的城門口，靜靜地站著，仿佛在等待著什么。

“演員就位?！?

“第8場第10鏡?！?

劉一非緩緩抬頭看向遠方。

天色漸亮，霧氣逐漸散去。

一匹老馬從遠處走來，馬背上空無一人，只有一件染血的戰(zhàn)袍，講述著它的主人的命運。

劉一非眼睛微睜，瞳孔收縮，肩膀開始不由自主地顫抖。

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