潘萍萍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，不論是當(dāng)初發(fā)現(xiàn)的那張綁架我的字條，還是姜大花寫的收據(jù)。

都有練過(guò)草書的痕跡。

而李嬌嬌給我講了那部換臉的電影，我本來(lái)是有所疑慮的。

可正是因?yàn)樗o王大嫂寫的同學(xué)錄里字跡是相似的，這才讓我沒(méi)有深究下去。

可如果說(shuō)來(lái)這里學(xué)習(xí)的其實(shí)是李思娣，那至少證明，她其實(shí)也有學(xué)到這種字跡的可能。

“您……您能仔細(xì)跟我講一講嗎？”

“你……你是警察嗎？上次我不是已經(jīng)回答過(guò)了嗎？”老奶奶的神情突然就有點(diǎn)兒緊張。

我忙道：“我不是的！我是來(lái)這里參加設(shè)計(jì)大賽的，我……”

還不等我說(shuō)完，老奶奶眼前頓時(shí)一亮，“你……你是前幾天在電視上救人的那個(gè)大夏學(xué)生？”

我見(jiàn)她對(duì)我有印象，趕忙道：“是的！我叫滿玉柱，是來(lái)自江大的學(xué)生！”

老奶奶這才放松下來(lái)，開始了我們接下去的對(duì)話。

老奶奶道：“其實(shí)……最初我對(duì)這個(gè)孩子一直是充滿糾結(jié)的！”

“因?yàn)閯倎?lái)到這里的時(shí)候，我對(duì)她是有所期待的，畢竟是一個(gè)大夏學(xué)生！”

“可后來(lái)，我卻在她身上發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題！”

“她的韓語(yǔ)很差，差到經(jīng)常聽(tīng)不懂我的課！我便勸她想在韓國(guó)發(fā)展，必須要學(xué)好韓語(yǔ)，可她卻一直不上心！”

“但這話也不好深說(shuō)，好在我可以用你們的語(yǔ)跟她溝通……”

“而且這總要慢慢來(lái)的，也不可能一蹴而就！但其他的我就有點(diǎn)受不了了！”

“比如說(shuō)，懶惰、貪財(cái)、不求甚解、也太過(guò)市儈……”

“而就因?yàn)檫@些，跟那一批的學(xué)生相處的也不好，我?guī)缀蹩煲艞壦恕?

我默默的聽(tīng)著，因?yàn)檫@跟我所了解的李來(lái)娣絕不一樣！

一個(gè)人的家教往往是從童年時(shí)就定型的，即使后來(lái)可以裝出來(lái)，可也絕不可能不露痕跡。

雖然我覺(jué)得李來(lái)娣身上有很多古怪的謎團(tuán)，可我卻不得不承認(rèn)她有她的人格魅力。

老奶奶繼續(xù)道：“有次，我終于對(duì)她忍無(wú)可忍，便去宿舍里準(zhǔn)備大罵她一頓！”

“可因?yàn)橐患聝海滞蝗蛔屛腋淖兞酥饕?！?

我忙問(wèn)：“什么事兒？”

老奶奶這時(shí)突然把手伸進(jìn)抽屜，隨后便拿出了一雙精致的繡花鞋。

那只繡花鞋我簡(jiǎn)直太熟悉了，因?yàn)槟蔷褪浅鲎岳顏?lái)娣之手。

“我當(dāng)時(shí)見(jiàn)她床鋪上有很多只同樣的繡花鞋！”

“而能繡出這種鞋的人，一定不會(huì)是個(gè)沒(méi)耐心的女孩！于是便打算跟她好好談?wù)?！?

“那時(shí)大夏已經(jīng)開始發(fā)展了，我告訴她既然不用功，不如早點(diǎn)回到大廈去！”

“可她卻直接哭了起來(lái)，說(shuō)她再也不想回到那個(gè)家了，只想離那里越遠(yuǎn)越好！”

“于是她就給我講了許多她媽媽的故事，她的身世很可憐！爸爸坐牢、母親有病，姐姐又每天打她！”