三天后。

彭林搬入到自己在軍工設(shè)計所辦公樓三樓的獨立辦公室內(nèi)。

而在他的辦公室門口，則掛著副所長辦公室的銘牌。

這間辦公室雖然不大，但是生活和工作設(shè)備非常的齊全。

其中最讓彭林感到欣喜的，則是一臺被放置在辦公桌上的計算機。

這意味彭林從今天開始，再也不用手繪技術(shù)圖紙了。

他的工作效率將大大的提高。

這個年代計算機是絕對的稀罕物，除了科研和國防領(lǐng)域，個人很少擁有計算機的。

彭林研究了很久，打開了crt顯示器，使用軌跡球鼠標，再操作著軍工設(shè)計使用的unix系統(tǒng)，感覺既陌生又熟悉。

隨后，他開始用航空專用的catia軟件為仿制的支奴干直升機進行三維建模。

幾個小時后，他便完成了直升機機殼和主旋翼的建模。

“有電腦后，工作效率太高了！”

彭林由衷的感慨道。

之前他用手畫一張技術(shù)圖紙至少要兩個小時。

而一個零部件往往需要十幾張甚至數(shù)十張的圖紙。

但現(xiàn)在，他僅需幾個小時就可以在電腦上完成一個大部件的三維建模。

接下來，彭林用了不到三天的時間。

便在計算機上完成了對仿制支奴干原型機的重新建模。

與此同時，他的腦海中也出現(xiàn)一道電子合成音：

研究項目名稱：逆向組裝支奴干直升機

難度評估：c

任務(wù)進度：100

任務(wù)獎勵：500科研點

他也終于完成了軍工輔助系統(tǒng)的第一個科研項目。

隨后，他將劉文、吳達等四位自愿留在昌河軍工廠的四位專家教授請到了自己的辦公室。

“劉文教授……”

“吳老……”

彭林在他們來到自己辦公室后，主動站起來打招呼。

四人最年輕的劉文教授也有四十多歲的年紀。

其中最年長的吳達教授更是年近六十。

對于這么四位德高望重的專家教授居然愿意留在偏僻三線的昌河廠，彭林內(nèi)心中是無比敬佩的。

昌河軍工廠也為他們四人安排了和彭林辦公室相同配置的個人辦公室。

“四位教授，這是我設(shè)計的國產(chǎn)化支奴干直升機三維建模圖，我來講解下我們與漂亮國不同的國產(chǎn)化設(shè)計?！?

“首先，漂亮國在支奴干上使用的是復(fù)合材料螺旋槳葉，這是我國現(xiàn)在的基礎(chǔ)工業(yè)和材料學(xué)所達不到的?！?

“所以在國產(chǎn)螺旋槳葉上，我采用了前緣后掠和槳尖下反設(shè)計。”

“這樣即使我們的國產(chǎn)螺旋槳葉即使不使用復(fù)合材料，依然可以將最大起飛重量突破22噸?！?

“另外，我將國產(chǎn)化仿制的支奴干直升機進行了主副油箱合并的設(shè)計，這樣可以降低空重

90千克，并優(yōu)化傳動系統(tǒng)……”

彭林打開計算機，將自己的全新設(shè)計方案向四人展示。

而劉文教授和吳達教授等四人，此刻完全被彭林這種如同天馬行空一般的設(shè)計和改進思路給震撼到了。

這些種種設(shè)計思路和技術(shù)路線，他們簡直聞所未聞。

但是在仔細推演和思考過后，他們卻又發(fā)現(xiàn)彭林的這些技術(shù)居然真的切實可行。