趙晚笙回頭一看，見顧思博人趴在地上眼睛緊緊地閉著。

她下意識(shí)一驚，她急忙轉(zhuǎn)身回去，蹲下，下意識(shí)伸手探他的呼吸。

有氣兒！

趙晚笙松了一口氣。

她就怕顧思博又跟上一世那樣突然就沒了。

雖然剛用了靈泉水，不太可能。

可誰(shuí)讓顧思博上一世給她的心理陰影太大了呢！

趙晚笙推了推顧思博。

人沒動(dòng)。

只見他趴在地上，眉頭緊皺，一看就很難受的樣子，臉也有些發(fā)白。

趙晚笙急了，他這是怎么回事？

不會(huì)是喝了靈泉水的緣故吧？

難道這是喝了靈泉水的好轉(zhuǎn)反應(yīng)？

除了這個(gè)，趙晚笙想不到別的原因了。

趙晚笙怎么也沒想到，顧思博的反應(yīng)會(huì)這么大。

若她知道會(huì)是這種情況，她一定往栗子糕里放少一些靈泉，大不了以后多麻煩幾次。

趙晚笙看著他面色發(fā)白的模樣，她有些拿不定主意，她是把顧思博背回教室，還是把人放在這兒去喊老師來(lái)。

正當(dāng)她猶豫時(shí)，顧瑤跟老師跑了過(guò)來(lái)。

原來(lái)，她等到上課鈴聲都響了，見趙晚笙和哥哥都沒回來(lái)，便告訴了老師。

老師決定先來(lái)顧思博消失的地方看看情況，再?zèng)Q定去哪兒找人。

沒想到，兩人剛跑到這邊來(lái)，就看到趙晚笙站在一棵大樹旁，再仔細(xì)看，那樹底下躺的人不是失蹤的顧思博，還能是誰(shuí)？

“哥！”顧瑤尖叫著跑到了哥哥身邊。

語(yǔ)文老師劉老師急忙跑過(guò)來(lái)，蹲下給顧思博檢查了下，抬頭問趙晚笙，“晚笙同學(xué)，這是怎么回事呀？顧思博同學(xué)怎么會(huì)暈倒？”

趙晚笙能怎么解釋，說(shuō)他是食用靈泉水后的好轉(zhuǎn)反應(yīng)？

說(shuō)了也沒人信，況且她也不可能這么大大咧咧地說(shuō)出來(lái)??！

她搖了搖頭，在心里說(shuō)了句抱歉，才道：

“我也不知道，我在廁所找到他后，帶他出來(lái)洗了下手和臉，不一會(huì)兒，上課鈴聲就響了，我一邊往教室的方向跑，一邊喊他趕緊去教室，結(jié)果我半天沒聽到他走路，只傳來(lái)?yè)渫ㄒ宦曧?，我回頭一看他就已經(jīng)倒在地上了。我正猶豫是去教室喊老師，還是背他回去時(shí)，你們就來(lái)了。”

幸好兩人所在的地方也是通往廁所的必經(jīng)之路。