吃完飯，

    劉青山懷著滿腹心事回到了宿舍。他迫切需要一片屬于自己的安靜空間，好好消化于曼妮帶來(lái)的情感沖擊，并進(jìn)行一番自我心理建設(shè)。然而，剛走到宿舍門口，他腳步便是一頓，眉頭不自覺(jué)地皺了起來(lái)，臉上浮現(xiàn)出無(wú)奈的神色。

    宿舍里早已人聲鼎沸，聚集了不下八九個(gè)人，幾乎將小小的空間塞滿。

    看到他推門進(jìn)來(lái)，眾人立刻像看到救星般，紛紛熱情地打招呼：

    “青山回來(lái)了！正好正好！”

    “青山，快！我又憋出一篇小說(shuō)，你快給掌掌眼，提點(diǎn)寶貴意見(jiàn)！”

    “呦！今兒太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？于大副主席居然沒(méi)黏著你？可以啊青山，魅力無(wú)邊??！”有人擠眉弄眼地調(diào)侃。

    “青山，坐這兒！我也新寫(xiě)了兩首詩(shī)，感覺(jué)總差那么點(diǎn)意思，你給點(diǎn)撥一下！”

    “還有我還有我，幫我看看這篇散文……”

    “……”

    劉青山幾乎是被眾人簇?fù)碇?，按到了自己的?shū)桌前。

    他看著瞬間塞到手里的好幾份稿紙，只能無(wú)奈地笑了笑。這種場(chǎng)景，早已成為他宿舍生活的常態(tài)，幾乎每日上演。

    來(lái)訪者中有中文系的同窗，也有外系的同學(xué)；有同級(jí)好友，也有高年級(jí)的師兄師姐；有男生，也有不少慕名而來(lái)的女生。

    起初，劉青山還樂(lè)于助人，覺(jué)得能幫到同學(xué)是好事，每次都會(huì)認(rèn)真閱讀，并提出中肯的建議。

    但時(shí)間長(zhǎng)了，次數(shù)變得無(wú)比頻繁后，這份“樂(lè)于助人”漸漸變成了一種沉重的負(fù)擔(dān)。

    并非他缺乏助人為樂(lè)的精神，而是這實(shí)實(shí)在在地侵占了他大量的、本可用于休息和創(chuàng)作的業(yè)余時(shí)間。

    他也渴望能躺在床頭，聽(tīng)著收音機(jī)里舒緩的音樂(lè)放空自己；他也想在冬日下午，坐在未名湖邊的長(zhǎng)椅上，沐浴著暖陽(yáng)，安安靜靜地讀一本閑書(shū)；他也想去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，打一場(chǎng)酣暢淋漓的籃球……

    他想！他非常想！

    但現(xiàn)實(shí)中，他卻被“困”在這方寸之地，疲于應(yīng)付源源不斷的求教者。

    就像今天，他心情本就因?yàn)橛诼荻行┑统翂阂?，只想回?lái)躺一會(huì)兒，讓混亂的思緒沉淀一下。結(jié)果，宿舍又變成了“文學(xué)咨詢室”，喧囂嘈雜，讓他無(wú)處遁形。

    ‘唉！！’

    劉青山心里默默嘆了口氣，一邊強(qiáng)迫自己集中精神閱讀稿子，一邊心底再次堅(jiān)定了一個(gè)念頭：不能再這樣下去了！必須改變！

    可問(wèn)題在于，如何改變？

    閉門謝客？

    不現(xiàn)實(shí)。

    宿舍是公共空間，-->>他無(wú)權(quán)阻止同學(xué)來(lái)訪。

    刻意躲避？

    更不現(xiàn)實(shí)。