“上課。”

“起立?！?

“老師好?！?

“坐下吧。”

沒一會(huì)校長與閻主任也來了，老師們?cè)诤竺孀艘慌牛械哪弥P和紙，有的什么也沒拿。

“蒼老師，這是？”校長看著空了一個(gè)桌位的桌子道。

“缺課。”蒼龍到是沒準(zhǔn)備隱瞞，很顯然這件事情學(xué)校的老師大多數(shù)都知曉，只是沒有人告訴他而已，想看他的笑話，但是這個(gè)笑話卻被蒼龍減少到了最低的影響。

校長點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻沒說什么，而閻主任則是一臉嚴(yán)肅，似乎很是不滿，按照他的想法，蒼龍第一天上課就有人缺課，這個(gè)老師當(dāng)很不稱職。

但蒼龍并不在乎閻主任怎么看，只是繼續(xù)上他的課，可他卻連教材都沒翻開，只是摘下他的黑框眼鏡放在講臺(tái)上，慢悠悠的道：“你們誰能告訴我，什么是歷史？”

學(xué)生們一個(gè)個(gè)面面相覷，蒼龍剛來九班時(shí)，就給他們上了深刻的一課，而且蒼龍也說到過歷史。

“一個(gè)國家的骨，一個(gè)國家的魂?！庇腥税焉n龍的話翻了出來。

“是社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程?！?

“是過去事實(shí)的記載和已過去的事實(shí)?！?

“是自然界和社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程，沿革，以及過去的經(jīng)歷和事跡的痕跡?！?

成績稍好的學(xué)生們紛紛回答道，成績不好的則偷偷拿出手機(jī)，搜起了關(guān)于歷史的解釋，照本宣科。

“你們說的都對(duì)，但也都不對(duì)?！鄙n龍示意他們安靜開口道。

但是，他這句話卻讓學(xué)生們一個(gè)個(gè)都議論紛紛，什么叫都對(duì)，什么又叫都不對(duì)？即使后面的老師也不知道，蒼龍葫蘆里到底賣的什么藥，不去上正課，卻在這里扯什么是歷史，完全是在浪費(fèi)時(shí)間。

“我之所以說你們對(duì)，是因?yàn)闅v史就是過去的事情，凡是過去的事情都算的上是歷史，只是在每個(gè)人心目中定義的不同，但我說你們不對(duì)，是因?yàn)槟銈兯f的答案，都不是你們自己心中的答案，因?yàn)槟銈兏静焕斫饽銈冊(cè)捓锏暮x，你們只是照本宣科，從來不去理解這些東西?！鄙n龍毫不客氣道。

學(xué)生們頓時(shí)一個(gè)個(gè)怒氣沖沖，連一些成績好多的學(xué)生也是如此，因?yàn)樯n龍的話太武斷了，后面的老師更是議論紛紛，唯有校長穩(wěn)坐泰山，依舊是那一臉慈和的微笑。

“你們不服氣？”蒼龍露出了微笑，“那我告訴你們，其實(shí)歷史是沒有答案的?！?

“沒有答案？”學(xué)生們一個(gè)個(gè)都懵了，就連老師也都懵了，歷史書上記載了那么多東西，為什么說歷史是沒有答案的？

“歷史在于人，看到歷史你們就看到了過去，就如同有一面鏡子，讓我們可以去參照，讓更多的喜劇上演，讓更少的悲劇發(fā)生，站在你們的角度上來說，未來將屬于你們，你們也將是創(chuàng)造歷史的人，但首先你們得學(xué)好歷史，去了解那些史上發(fā)生過的刻骨銘心慘劇，了解那些曾經(jīng)輝煌的時(shí)代，去理解為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘劇，去理解為什么那個(gè)時(shí)代會(huì)有鼎盛輝煌，而在每一個(gè)人接觸到歷史時(shí)，根據(jù)你們的價(jià)值觀，所產(chǎn)生理解也不同，所以歷史可以定義為過去，但過去卻不能定義為我們現(xiàn)在的答案，因?yàn)槲磥砦覀円矊⒊蔀闅v史，雖然后人有可能不記得我們，雖然他們有可能不能從書中學(xué)到我們，但我們依舊在改變著時(shí)代，創(chuàng)造著歷史，這是一個(gè)沒有答案的答案，什么是歷史，就是沒有答案的事，需要靠我們?nèi)ヌ剿?，去追求它，而不是去定義，去標(biāo)準(zhǔn)，去概念它?！鄙n龍一口氣將所有的話都說完了。

一時(shí)間整個(gè)九班都陷入了沉默，他們腦海里響徹的是蒼龍最后一句話，去探索，去追求，而不是去定義，去標(biāo)準(zhǔn)，去概念它。

“首先要知道什么是歷史，才能去學(xué)習(xí)歷史，你們現(xiàn)在明白了嗎？”蒼龍問道。

學(xué)生們一個(gè)個(gè)面面相覷，最后集體搖了搖頭。

“不知道就對(duì)了，這就是沒有答案，但你們總能在歷史里學(xué)到一些你們感興趣的事，好了我們現(xiàn)在翻開書本第一課，給你們十分鐘去看第一課，在給你們十分鐘去思考其中的內(nèi)容，然后在告訴我你們看到了什么?！鄙n龍說完，自己也看了起來。

這讓學(xué)生和老師都有些無語，學(xué)生們無語的是，蒼老師居然讓他們自己去看，而老師無語的是，這和自習(xí)有什么區(qū)別？

但他們誰也想不到，在思考后的二十分鐘里，九班的歷史課是最繪聲繪se的一課，學(xué)生們通過所知的東西，去理解歷史上的一些東西，在蒼龍加以引導(dǎo)和解釋之后，很輕松的就明白了整個(gè)第一課的重點(diǎn)，并且舉一反三。

這讓坐在后面的老師，都不敢相信，雖然學(xué)生們理解的東西，和書本上的標(biāo)準(zhǔn)答案有些不一致，但卻沒有多大區(qū)別，而且他們都自己記在了腦海里，而不是蒼龍要求他們死記在腦海里

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