隨著蘇無忌一聲令下。
閱卷房?jī)?nèi),閱卷在一種微妙而緊張的氛圍中進(jìn)行著。
蘇無忌親自主持,李明輔等三位副主考雖心中各有盤算,但在那份詳盡得令人心驚的“參考答案”面前,在蘇無忌的威脅面前,也不得不暫時(shí)收斂心思,依例批閱。
而且,蘇無忌還真不是忽悠他們。他們改的卷,蘇無忌都派人重新看了一遍,弄的三位副主考官又氣又罵,只得老老實(shí)實(shí),不敢再搞舞弊大案。
不過他們堅(jiān)信,就算他們不搞事,那些落榜的舉子也饒不了蘇無忌!
而隨著一份份糊名后的試卷被評(píng)判,蘇無忌原本帶著審視的目光,也漸漸亮了起來。
他原本對(duì)此次改革的效果也并無十足把握,尤其擔(dān)心在傳統(tǒng)八股取士的框架下,驟然更改題型,會(huì)導(dǎo)致舉子們大面積不適應(yīng),難以選拔出真正的人才。
蘇無忌甚至都做好了考生回答全部拉胯的準(zhǔn)備!
這樣的話,選不出好人才,即使是他也得背負(fù)不小的責(zé)任,暫時(shí)受點(diǎn)委屈了。
然而,現(xiàn)實(shí)卻給了他一個(gè)不小的驚喜。
蘇無忌出的策問三道雖然難,而且還直接放在了句者,總有為國家命運(yùn)前途思考者!
因此,蘇無忌還真發(fā)現(xiàn)了不少人才!
對(duì)于賦稅減少,百姓困苦,他看到有一考生的試卷明確提出“折實(shí)物賦稅為銀錢,官收官解,省卻中間轉(zhuǎn)運(yùn)盤剝”,其思路與蘇無忌心中的“一條鞭法”核心不謀而合,直指賦稅征收過程中的積弊。
還有考生的試卷痛陳“火耗、羨余等苛捐雜稅,乃民之大害,當(dāng)盡數(shù)裁汰,與民休息”,顯見其對(duì)底層民生有著深刻的體察和同情。
面對(duì)吏治腐敗,有考生試卷別出心裁,提出“致仕官員,德望猶存,可設(shè)清議司,監(jiān)察地方,以補(bǔ)朝廷耳目之不及”,雖細(xì)節(jié)有待商榷,但利用退休官員資源監(jiān)督現(xiàn)任的思路,頗具巧思,這點(diǎn)倒是蘇無忌都沒想到的,讓蘇無忌看了連連點(diǎn)頭。
面對(duì)遼東接連打敗仗的題目,更有考生試卷大膽建“衛(wèi)所糜爛,兵不堪用,當(dāng)效古之募兵,汰弱留強(qiáng),另練新軍,專責(zé)遼東,以戰(zhàn)止戰(zhàn)”,顯示出其對(duì)軍事改革的敏銳洞察和魄力。
大昭的各種制度都和蘇無忌那個(gè)世界的明朝很像,軍隊(duì)實(shí)施的是衛(wèi)所制。所謂的衛(wèi)所制度本就是就是一種軍屯制度,用現(xiàn)代的話來說就是生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)。
士兵們閑時(shí)操練,忙時(shí)種地,朝廷不發(fā)軍餉,但有軍屯田供軍戶們養(yǎng)活自身。
原本確實(shí)是個(gè)很好的制度,還能減少朝廷的軍費(fèi)開支。
但任何制度都逃不過時(shí)間的摧殘,更逃不過權(quán)力的腐蝕。
那些世襲的軍官開始不斷的土地兼并衛(wèi)所底層軍戶的軍田,最終導(dǎo)致軍官們一個(gè)個(gè)成了大地主,而軍戶們成了可憐的佃戶,甚至奴隸。
因此,軍戶開始大面積逃亡,留下來的也都面黃肌瘦,根本沒有戰(zhàn)斗力。
衛(wèi)所制度隨著大昭立國二百年,已然瀕臨崩潰,士兵們連飯都吃不飽,怎么去打仗,這才是遼東日益糜爛的原因。
訓(xùn)練一支新軍確實(shí)迫在眉睫,只是衛(wèi)所制度是祖宗之法,很多人明知道其已經(jīng)糜爛也不敢輕廢棄,倒是這些考生有敢為天下先的勇氣!
果然,天下英雄如過江之鯽,實(shí)在是多不勝數(shù)!
一份份優(yōu)秀的策論答卷,如同沙中礪出的金子,閃耀著經(jīng)世致用的光芒。蘇無忌心中感慨,這些學(xué)子并非只會(huì)死讀書,他們胸中自有溝壑,只是在那套僵化的八股取士標(biāo)準(zhǔn)下,難以顯露頭角罷了。自己的改革,恰恰為他們打開了一扇窗。
更讓蘇無忌意外的是算學(xué)與律法兩場(chǎng)。
他原本以為,這兩場(chǎng)被視為“雜學(xué)”,“小道”的考試,對(duì)于習(xí)慣鉆研經(jīng)史的舉子而,定然是難關(guān),能合格者恐怕寥寥。
然而,批閱下來,雖然確實(shí)有不少人對(duì)此一竅不通,錯(cuò)誤百出,但能完整答出,計(jì)算精準(zhǔn),判罰有據(jù)者,竟有數(shù)百人之多!
這個(gè)數(shù)字遠(yuǎn)超蘇無-->>忌的預(yù)期。他不得不承認(rèn),優(yōu)秀的人才,其優(yōu)秀往往是全方位的。他們或許為了科舉主攻經(jīng)義,但自身的聰慧與好學(xué),會(huì)讓他們?cè)诮佑|其他知識(shí)時(shí)也展現(xiàn)出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S。這些能在“雜學(xué)”上表現(xiàn)出色的人,其綜合素質(zhì)無疑更高。
蘇無忌看著這些卷子,越看越滿意!