楓蘭縣學(xué)的教室里，已經(jīng)傳來了孩子們稚嫩的聲音，伴隨著若有如無的書香，在淳化縣的這一角，緩緩流淌。

“夏商與西周，東周分兩段！”

“春秋和戰(zhàn)國，一統(tǒng)秦兩漢！”

“三分魏蜀吳，二晉前后延！”

“南北朝并立，隋唐五代傳”

妙??！

朱元璋漸漸把剛才的惱怒拋去一旁。

這秦楓，果然很有辦法！

要知道，華夏文明，上下五千年。

之前用了一年多的時間，其實(shí)鄭吳先生的思路，也是先給孩子們講一遍通史，然后慢慢再細(xì)說歷朝歷代的得失利弊。

但是那個時候?yàn)榱擞涀∵@些朝代順序，孩子們很是花費(fèi)了一番功夫。

可是現(xiàn)在！

這簡簡單單的幾句順口溜，竟然輕而易舉地就貫穿幾千年，只用了一炷香的時間，就讓孩子們朗朗上口，甚至可以預(yù)見到，用不了幾天，整個淳化縣，都能把這東西念叨個七七八八。

怎么想出來的！

跟之前費(fèi)勁巴拉的鄭吳相比，簡直是高下立見！

早知道，早就讓毛驤去找鄭吳了

其實(shí)朱元璋如此安排，自然有深意在其中。

這次遠(yuǎn)征日本，大獲全勝，最大的收獲自然是找到了石見銀礦，可以全面開啟攤役入畝。

大明朝，眼瞅著就要蒸蒸日上！

沒有人比朱元璋更高興的了！

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