至少60%的卡皮巴拉還在不停對著剛才將它們推下去的學徒釋放技能，但都在學徒們的承受范圍內(nèi)，治療量完全跟上。

而且這些技能都很特別，足以讓學徒認出誰是自已的老師。

這些老師是故意讓學徒認出他們的……

越是臨近游戲結束，卡皮巴拉就越活躍，它們在冰島上跑來跑去不讓學徒推它們下海，如果解鎖了攻擊資格就會使用自已最擅長的技能，幾乎80%的卡皮巴拉都主動讓學徒認出了自已。

離開冰島的學徒越來越多，卡皮巴拉越來越少，但直到島上的卡皮巴拉只剩不到200只時，虞尋歌還沒找到逐日，甚至連懷疑的目標都沒看到……

時間還剩5分鐘時，冰島上已經(jīng)沒有卡皮巴拉了。

被指認成功的卡皮巴拉會直接消失，此時大海里剩下的卡皮巴拉也不多，它們悠然的游來游去。

冰島上的學徒只剩下一百多個，這些是沒找到老師但又不甘心放棄的。

霧刃已經(jīng)找到了奧法，肥鵝和機車也找到了他們的老師，她們這個小隊里唯有楓糖和虞尋歌都還沒找到。

兩條魚趴在岸邊觀察那些卡皮巴拉，虞尋歌問道：“你的老師有什么特點嗎？”

這個問題好像難住了楓糖，她過了很久才答道：“仁慈寬容，又很有耐心，哪怕學生天賦不好，是個庸才，他也不會否定她放棄她?！?

天賦不好？虞尋歌忍不住轉動魚身打量了楓糖一眼。

楓糖的語氣極其真摯，她這樣評價自已的老師，應該是聯(lián)系到了自身，可是楓糖和“天賦不好”這個詞有關聯(lián)嗎？

雖然楓糖從未在課堂上領悟什么技能，可是她的成績一向很好。

至少在去年休學跟著哀嚎特訓前，在不用兩大神明遺物的情況下，虞尋歌得手段盡出才能擊敗楓糖。

而且仁慈寬容嗎？那為什么融山?jīng)]有像其他老師那樣主動釋放特殊技能讓自已的學徒認出他？

她并未覺得老師應該這樣做，可融山的做法顯然和楓糖的評價對不上。

楓糖沒有解釋的意思，她好像也不想繼續(xù)這個話題，說完那句話后，她就立即用反問來結束了關于融山的問題：“逐日呢？逐日有什么特點？”

虞尋歌深吸一口氣，沉聲道：“完美，逐日的特點就是完美。”

楓糖：“……………………………………”

她道：“你現(xiàn)在才來補救是不是太晚了?。?！”

“補救？什么叫補救？！”虞尋歌仿佛蒙受了天大的冤屈一般抗議道，“我只是在陳述一個事……”

話沒說完，虞尋歌突然用飛撲了出去，一個剔骨·逐日讓她沖向了某一只正在冷笑的卡皮巴拉頭頂上，她大聲道：“我指認，這就是我那完美的老師！”

一道海浪擊中她的腦袋，這意味著——指認錯誤！

虞尋歌當即游到岸邊，這里所有垂釣者都可以換新的指認機會，而且和冰島間隔的距離差不多，她直接找到白熊：“你好，我想用我的c級技能火箭術換一個新的指認機會?！?

白熊木著臉從布魯藍斑身體里抓出一個魚餌，給她確認一下是火箭術后，就收走了魚餌。

虞尋歌也收到了指認次數(shù)加一的提示，她道了聲謝就游走了，奔向方才第二個翻了白眼的卡皮巴拉，再不趕緊過去，那個狡猾的卡皮巴拉說不定就要換位置了。

看著布魯藍斑歡快又匆忙的背影。

茫茫突然道：“我賭就算她找不到逐日，她也不會責怪逐日為什么不像其他老師那樣主動讓她找到?！?

祂說完這話后，半天沒誰接話，祂左右看了看，發(fā)現(xiàn)坐在祂們附近的幾個神明和惡魔都盯著欺花和愚鈍在看。

白熊看似專注的撓著肚皮上的熊毛，眾人的眼神太難以忽視，祂不得不給出答案，祂茫然地回望茫茫，說道：“……是嗎？我并不怎么了解她?！?

一旁的蘭花螳螂正在忙著纏魚線，祂跟著點頭：“……不熟?！?

茫茫：“……”

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