山坡往上走十余米至半腰，地勢(shì)稍平，前面有一片竹林，竹林后就是上河村的學(xué)堂。

朱平安將牛拴在一顆樹(shù)上，讓牛悠閑的吃著嫩草，自己邁著小短腿繼續(xù)往前走。

一個(gè)小徑出現(xiàn)在竹林中，劈開(kāi)竹林彎彎曲曲的蔓延到學(xué)堂門(mén)口，朱平安順著彎彎曲曲的通幽小路往學(xué)堂走去，鼻息間嗅到的都是淡淡竹葉芳草的清香，給人置身與大自然的感覺(jué)，讓人心情不覺(jué)就靜了下來(lái)。

八歲孩提子，從師入學(xué)堂，整容端坐席，開(kāi)口誦朗朗。就如詩(shī)歌所唱，剛出竹林，朱平安就聽(tīng)到了一陣?yán)世首x書(shū)聲。

“天地玄黃，宇宙洪荒，日月盈昃，辰宿列張，寒來(lái)暑往秋收冬藏......”

這是一個(gè)以木質(zhì)結(jié)構(gòu)為主，磚石為輔的私塾，古風(fēng)古韻，私塾四周全都是半人高的窗，窗戶(hù)卷起了竹簾，讓陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，整個(gè)私塾亮堂堂的，這個(gè)珠簾必要時(shí)可以放下來(lái)。房間內(nèi)大約有二十余位搖頭晃腦朗讀的孩童，年紀(jì)都是七八歲左右，兩個(gè)孩童共用一張桌子，配有凳子，桌子上放著筆墨紙硯。

房屋正東掛著一張孔夫子畫(huà)像，下面是一張大桌子，桌子后是一張椅子，桌子上除了筆墨紙硯還有詩(shī)書(shū)教材，另外還有一壺濃茶。

椅子上坐著一位五十余歲精神矍鑠的老秀才，應(yīng)該就是大伯母曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的孫老秀才了。

朱平安在避開(kāi)門(mén)口的位置，坐在地上聽(tīng)了好一會(huì)。

孫老秀才講的是千字文，千字文可以說(shuō)是我國(guó)古代最優(yōu)秀的一部啟蒙教材，通篇連貫，音律協(xié)美，讀起來(lái)朗朗上口。

孫老秀才講學(xué)完全不像是在現(xiàn)代所認(rèn)為的古代講學(xué)那樣死板，并不是簡(jiǎn)單的領(lǐng)著孩童一遍一遍又一遍的誦讀，他還做了講解，這在古代應(yīng)該是難能可貴的。

“天地玄黃，此一句出自《易經(jīng)》，妙不可。玄黃非單單指顏色，玄之又玄，深不可測(cè)，此乃天道高遠(yuǎn)，地道深邃......”

孫老秀才雖然做了講解，但是語(yǔ)上又是古又是易經(jīng)的，對(duì)于剛剛蒙學(xué)的孩童來(lái)說(shuō)，真可以說(shuō)是玄之又玄。

瞧，都有孩子趴在桌子上睡著了。

呃，等等。

那不是俊哥哥嘛！

朱平安發(fā)現(xiàn)私塾里有孩子睡著了，還不止一個(gè)，剛好是同桌，有一個(gè)正是自己的堂兄朱平俊。

朱平安能發(fā)現(xiàn)，孫老秀才一樣可以發(fā)現(xiàn)。

孫老秀才可是一個(gè)眼睛里容不得沙子的人，拿著戒尺走到睡覺(jué)的俊哥和另一個(gè)孩子面前，用尺子敲了敲桌子，把兩個(gè)孩子驚醒。

另一個(gè)孩子是一個(gè)小胖子，和俊哥一樣看到先生大驚失色，怯怯諾諾。

“伸出手來(lái)?！睂O老秀才面無(wú)表情道。

兩人怯怯的伸出手。