北辰附中有三個食堂，每個食堂在面積上面自然是挺大的。

每棟食堂都是三層建筑。

其中兩棟食堂的三樓被用作興趣課教室，比如說美術、音樂。

一棟食堂的三樓是正常的食堂，專門做小炒的。

大家約定俗成的叫做小炒食堂！

然后，學校也就將其給安做了“小炒食堂”。

小炒食堂一般是教師就餐。

當然了，小炒食堂里面還有幾個包廂，主要用來進行一些接待。

領導來了，在大堂里面就餐終歸是影響不太好。

小炒食堂并不禁止學生來就餐。

教師也可以去大食堂吃。

大食堂做的菜是大鍋菜，肯定沒有小炒好吃，但勝在便宜。

今天教師團年，就是在小炒食堂弄的。

陳元慶：“首先，祝各位老師們，新年好，萬事如意，闔家安康。”

“接著，我要說一下北辰附中的事情。北辰附中和其他學校是有著很大的區(qū)別，這一點大家都知道的。”

“現在其他學校，教學生采用的是填鴨式教學，將知識硬給灌給學生，對學生的要求就只有一點，考試的時候把題做對?！?

“填鴨式教學好不好？”

“在現在應試教育的體系下，填鴨式教學真的是挺好。能夠保證學生在高考的時候考出好成績，上到大學?！?

現在就不講什么好大學差大學的，只要是能夠上到大學，就是牛掰！

不像是以后，大學還要分985、211、省重點……

現在的大學沒有這些。

大學就是大學。

就只是一些大學比較出名，一些大學名聲不那么大。

陳元慶：“但是，這是以扼殺學生的獨立思考能力為代價實現的?！?

“所以，我期望北辰附中的老師在教學當中不要用填鴨式教學，而是要去引導學生去思考。在學生思考過后，還不明白在是去講解?！?

“我們要培養(yǎng)的是創(chuàng)新型人才，是能夠在未來成為科技領域的領軍人物?！?

“大家都知道，在北辰附中上投入很大。我的想法很簡單，只要北辰附中能夠培養(yǎng)出來一名世界上最頂級的科學家，那么我就覺得投入再多的錢，都是值得的?！?

能夠培養(yǎng)出來一位，就能培養(yǎng)出來第二位、第三位……

陳元慶說句實在的，還挺是期待在北辰附中就讀的學生是否有頂級科學家出現。

上一世，國際上的頂級科學家并不缺乏華裔的身影。

但是，我國自身培養(yǎng)的頂級科學家卻極少。

造成這種現象肯定是有原由的。

陳元慶現在重新的試一下他覺得在理論上能夠培養(yǎng)出創(chuàng)新人才的新教學模式。

簡單的講話結束之后，陳元慶夫妻倆一起到各桌敬酒。

當然了，周楚欣手中杯子里面的自然不會是酒。

周楚欣給陳元慶介紹：“這是周遠紅老師，他帶的班，文化課成績是年級第一?！?

陳元慶：“周老師，恭喜啊！”

既是恭喜教學成績，也是恭喜拿到了豐厚的獎勵。

北辰附中為了提升老師們的教學積極性，給到老師們的獎勵也是不少。