另一邊。

李教授和他的學(xué)生，在阿依洛的帶領(lǐng)下，經(jīng)過(guò)一片清澈的山溪邊。

李教授看這里水質(zhì)很好，決定在這里進(jìn)行一下考察。

他指著一個(gè)學(xué)生吩咐道：

“采集一下水的樣本?！?

“好的，老師?！?

阿依洛則在一旁悠閑地踱步，沒(méi)有打擾這三人的工作。

忽然。

一名學(xué)生突然發(fā)出低呼！

他指向溪水中一個(gè)方向，驚訝道：

“那是什么？”

李教授順著方向看去，仔細(xì)觀察！

緊接著，他臉上露出極度震驚的表情！

阿依洛被這動(dòng)靜吸引過(guò)來(lái)，朝著溪水里看過(guò)去。

當(dāng)看清溪水里的東西后，同樣瞪大了眼睛！

阿依洛低聲喃喃道：

“這是什么……”

“我很少來(lái)這片區(qū)域，竟然一直都不知道！”

“它們是什么時(shí)候生活在這里的？”

李教授則立刻拿出手機(jī)！

他果斷撥通了江楓的電話。

萌萌家院子里。

江楓正在和常教授探討關(guān)于針灸的事情，手機(jī)忽然響起。

他接起電話，語(yǔ)氣平靜：

“喂，李教授？”

電話那頭傳來(lái)李教授激動(dòng)得有些變調(diào)的聲音：

“江、江先生！”

“我們……”

“我們?cè)谏嚼锇l(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)了鴨嘴獸！”

“我的天，這里怎么可能會(huì)有鴨嘴獸？！”

正在一旁埋頭研究小木人和筆記的常教授聽(tīng)到“鴨嘴獸”三個(gè)字，猛地抬起頭！

他推了推眼鏡，臉上滿是疑惑，下意識(shí)地反駁道：

“老李，你別框人?！?

“雖然我是學(xué)醫(yī)的，不如你在動(dòng)物方面專(zhuān)業(yè)?！?

“但是我也知道，鴨嘴獸是澳洲特有的物種。”

“我們這里怎么會(huì)有！”

直播間聽(tīng)到這個(gè)名字，立刻熱鬧起來(lái)！

臥槽？！鴨嘴獸？！

是我知道的那個(gè)鴨嘴獸嗎？長(zhǎng)毛茸茸身體和鴨子嘴巴、還會(huì)下蛋的哺乳動(dòng)物？

李教授看錯(cuò)了吧？國(guó)內(nèi)野外怎么可能有這玩意兒！

常教授說(shuō)得對(duì)，這玩意是澳洲特產(chǎn)??！

誰(shuí)知。

就在大家都在否決這件事的可信度時(shí)。

江楓忽然對(duì)著手機(jī)，說(shuō)道：

“哦，那個(gè)啊。是我養(yǎng)的。”

啥玩意兒？？？

爹地養(yǎng)的？？

不是？爹地！你咋啥都養(yǎng)阿！

演播廳里。

正強(qiáng)教授通過(guò)直播屏幕聽(tīng)到江楓的話，驚訝道：

“他自己養(yǎng)的？”

“鴨嘴獸是可以個(gè)人飼養(yǎng)的嗎？而且是在國(guó)內(nèi)？”

玉霞教授同樣一臉不可思議：

“這……”

“他是從哪弄來(lái)的鴨嘴獸？”

大屏幕上。

江楓掛斷電話，對(duì)常教授說(shuō)道：

“我去李教授那邊看看。”

“常教授要是還有什么疑問(wèn)，回頭再說(shuō)吧?！?

“至于這里的書(shū)，如果常教授有興趣，隨時(shí)可以翻閱?！?

常教授聞，痛快的點(diǎn)點(diǎn)頭。

他擺擺手，說(shuō)道：

“啊，好?！?

“江先生只管去忙吧，我再研究研究這個(gè)……”

他的目光又回到了手中的小木人和醫(yī)書(shū)上。

旁邊的萌萌聽(tīng)到要進(jìn)山，立刻跑過(guò)來(lái)抱住江楓的腿，撒嬌道：

“爸爸，我也要去！”

“今天的作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了，帶我去玩吧！”

江楓摸摸她的頭，笑道：

“好，帶萌萌一起?！?

萌萌歡呼一聲，“耶！”

她立馬扭頭喊道：