另一邊。

李教授和他的學生，在阿依洛的帶領下，經(jīng)過一片清澈的山溪邊。

李教授看這里水質(zhì)很好，決定在這里進行一下考察。

他指著一個學生吩咐道：

“采集一下水的樣本。”

“好的，老師?！?

阿依洛則在一旁悠閑地踱步，沒有打擾這三人的工作。

忽然。

一名學生突然發(fā)出低呼！

他指向溪水中一個方向，驚訝道：

“那是什么？”

李教授順著方向看去，仔細觀察！

緊接著，他臉上露出極度震驚的表情！

阿依洛被這動靜吸引過來，朝著溪水里看過去。

當看清溪水里的東西后，同樣瞪大了眼睛！

阿依洛低聲喃喃道：

“這是什么……”

“我很少來這片區(qū)域，竟然一直都不知道！”

“它們是什么時候生活在這里的？”

李教授則立刻拿出手機！

他果斷撥通了江楓的電話。

萌萌家院子里。

江楓正在和常教授探討關于針灸的事情，手機忽然響起。

他接起電話，語氣平靜：

“喂，李教授？”

電話那頭傳來李教授激動得有些變調(diào)的聲音：

“江、江先生！”

“我們……”

“我們在山里發(fā)現(xiàn)……發(fā)現(xiàn)了鴨嘴獸！”

“我的天，這里怎么可能會有鴨嘴獸？！”

正在一旁埋頭研究小木人和筆記的常教授聽到“鴨嘴獸”三個字，猛地抬起頭！

他推了推眼鏡，臉上滿是疑惑，下意識地反駁道：

“老李，你別框人?！?

“雖然我是學醫(yī)的，不如你在動物方面專業(yè)?！?

“但是我也知道，鴨嘴獸是澳洲特有的物種?！?

“我們這里怎么會有！”

直播間聽到這個名字，立刻熱鬧起來！

臥槽？！鴨嘴獸？！

是我知道的那個鴨嘴獸嗎？長毛茸茸身體和鴨子嘴巴、還會下蛋的哺乳動物？

李教授看錯了吧？國內(nèi)野外怎么可能有這玩意兒！

常教授說得對，這玩意是澳洲特產(chǎn)??！

誰知。

就在大家都在否決這件事的可信度時。

江楓忽然對著手機，說道：

“哦，那個啊。是我養(yǎng)的。”

啥玩意兒？？？

爹地養(yǎng)的？？

不是？爹地！你咋啥都養(yǎng)阿！

演播廳里。

正強教授通過直播屏幕聽到江楓的話，驚訝道：

“他自己養(yǎng)的？”

“鴨嘴獸是可以個人飼養(yǎng)的嗎？而且是在國內(nèi)？”

玉霞教授同樣一臉不可思議：

“這……”

“他是從哪弄來的鴨嘴獸？”

大屏幕上。

江楓掛斷電話，對常教授說道：

“我去李教授那邊看看?！?

“常教授要是還有什么疑問，回頭再說吧?！?

“至于這里的書，如果常教授有興趣，隨時可以翻閱?！?

常教授聞，痛快的點點頭。

他擺擺手，說道：

“啊，好?！?

“江先生只管去忙吧，我再研究研究這個……”

他的目光又回到了手中的小木人和醫(yī)書上。

旁邊的萌萌聽到要進山，立刻跑過來抱住江楓的腿，撒嬌道：

“爸爸，我也要去！”

“今天的作業(yè)已經(jīng)寫完了，帶我去玩吧！”

江楓摸摸她的頭，笑道：

“好，帶萌萌一起?！?

萌萌歡呼一聲，“耶！”

她立馬扭頭喊道：