一夜無話晨光熹微。

第二日再入府學(xué)，周遭的空氣似乎都變得不同。

昨日的審視與輕蔑已然不見，取而代之的是一種混雜著敬畏與好奇的注目。

那些錦衣少年們不再高談闊論，見他走過，甚至?xí)乱庾R地收斂聲息，微微頷首。

實(shí)力，永遠(yuǎn)是世間最硬的通行文書，哪怕是在這文風(fēng)鼎盛之地。

他依舊尋了昨日靠窗的位置坐下，剛鋪開書卷，便有教習(xí)前來，恭敬地請他去一趟三爺?shù)臅俊?

還是那間清雅的書房，只是今日的林天元，態(tài)度比昨日又溫和了數(shù)分，甚至帶上了一絲長輩對待晚輩的親近。

“坐?！?

他指了指對面的椅子，親自為陸明淵斟上一杯熱茶，氤氳的霧氣模糊了他儒雅的面容。

“昨日回去，睡得可好？”

“謝先生關(guān)心，學(xué)生睡得安穩(wěn)?！?

陸明淵不卑不亢地應(yīng)道。

林天元笑了笑，從書案的鎮(zhèn)紙下，抽出了一封信箋，推至陸明淵面前。

信封的火漆早已拆開，上面的字跡古拙而有力，透著一股山野間的風(fēng)骨。

“這是你啟蒙恩師，趙夫子的信?！?

林天元的聲音溫和，“昨日我還在想，是何等名師，才能教出你這般的弟子?？戳诵?，我才明白，是我林家淺薄了。”

陸明淵心中微動(dòng)，目光落在信箋上，卻沒有伸手去拿。

林天元繼續(xù)說道。

“趙夫子在信中明，你……有過目不忘之能。此等天賦，萬中無一，若以尋常教法待之，反倒是耽誤了你?！?

“我林家府學(xué)，雖在江陵縣薄有微名，但終究池子太淺，養(yǎng)不下你這條真龍?！?

他的話語中，沒有絲毫嫉妒，只有對才學(xué)的由衷敬佩與一絲未能親手雕琢璞玉的遺憾。

“趙夫子已為你尋好了真正的老師，不日便會有消息傳來。他既有此安排，我林家便不自取其辱了?！?

林天元看著陸明淵，眼神鄭重。

“不過，在那位先生到來之前，這府學(xué)，你仍可來。藏對你盡數(shù)開放，所有教習(xí)，你皆可隨時(shí)問詢?！?

“科舉應(yīng)試的章法、時(shí)文的格式，這些俗務(wù)，我們會傾囊相授，為你鋪平這第一步路。”

陸明淵起身，對著林天元深深一揖。

“學(xué)生，謝過三爺。”

這份坦誠與氣度，遠(yuǎn)比藏私或強(qiáng)留，更令人心折。

同時(shí)，一個(gè)巨大的疑惑在他心中升起。

趙夫子……究竟為自己找了怎樣一位老師？

竟能讓身為二甲進(jìn)士、主持一方府學(xué)的林天元如此敬重，甚至說出“不自取其辱”這樣的話來。

能讓一位舉人都如此推崇備至，那位未曾謀面的先生，又該是何等經(jīng)天緯地的人物？

陸明淵的心中，第一次對這方世界的高處，生出了無比真切的好奇與向往。

回到明德堂時(shí)，堂內(nèi)的氣氛已然熱烈起來。

昨日陸明淵那番驚艷的對答，早已傳遍了整個(gè)府學(xué)。

如今的他，在眾學(xué)子眼中，不再是那個(gè)僥幸得中的鄉(xiāng)野小子，而是一個(gè)深不可測的學(xué)問大家。

“陸兄，早?！?

“陸案首，這邊坐。”

不少學(xué)子主動(dòng)與他打著招呼，語間滿是親近。

甚至有人拿著自己昨夜苦思冥想不得其解的文章，前來向他請教。

“陸兄，你看我這篇破題，‘民為貴’三字，我總覺得氣勢弱了些，不知該如何改動(dòng)？”

陸明淵接過文章，只掃了一眼，便溫聲道。

“‘民為貴’，其根基在‘得乎丘民者為天子’。兄臺此文，立意在君王當(dāng)以民為本，固然不錯(cuò)，但格局稍小。或可將視角拔高，論述水能載舟亦能覆舟之理，明‘民心’即‘天心’，則文章氣象，自當(dāng)不同?！?

寥寥數(shù)語，直指核心，那學(xué)子聞如遭雷擊，呆立半晌，隨即大喜過望，對著陸明淵連連作揖。

“聽君一席話，勝讀十年書！多謝陸兄指點(diǎn)！”

陸明淵為人謙和，但凡有人詢問，皆是傾心解答，毫無藏私。

漸漸地，他的書案前竟圍攏了一小群人，儼然成了明德堂內(nèi)一個(gè)新的中心。

眾人與他關(guān)系漸漸親近，幾名性情豪爽的學(xué)子，已然熟絡(luò)地?fù)е募绨?，笑稱“陸兄”，高聲邀請他放學(xué)后去家中酒樓一敘。

“陸兄這般才學(xué)，待日后高中，我等也好攀個(gè)同年之誼??！”

“改日，改日一定。”

陸明淵笑著推辭，一一應(yīng)下。

一時(shí)間，教室內(nèi)氣氛和諧，其樂融融。

唯獨(dú)在教室的角落里，有一道目光，如寒冬里的冰棱，冷冷地注視著這一切。

那是一個(gè)身著月白長衫的少年，面容俊朗，氣質(zhì)卻頗為孤高。