寫完論之后，看向判語(yǔ)五題，“判”相當(dāng)于現(xiàn)在的判決書，判語(yǔ)就是對(duì)舉子入仕前進(jìn)行一次官場(chǎng)應(yīng)用文測(cè)試，有利于提高吏治水平，其中經(jīng)濟(jì)、軍事、文化方方面面都有。

第一道判語(yǔ)為“失時(shí)不修堤防”，《大明律·工律》中有明確規(guī)定“凡不修河防及修而失時(shí)者，提調(diào)官吏各笞五十。若毀害人家、漂失財(cái)物者，杖六十。因而致傷人命者，杖八十。若不修圩岸及修而失時(shí)者，笞三十。因而淹沒(méi)田禾者，笞五十。其暴水連雨，損壞堤防，非人力所制者，勿論?！?

堤防是由官府修建，而圩岸則屬于民間自修的水利工程，水利建設(shè)是提調(diào)官吏的職責(zé)之一，如果坐視不管或者維修不及時(shí)，根據(jù)損失大小，追究提調(diào)官吏的法律責(zé)任，根據(jù)法律規(guī)定，水利官員及其雇傭人員，如果是主觀方面的過(guò)失，造成了損害水利工程的后果，那么就依律判罰，如果是不可抗力造成的，那么就不予追究。

判語(yǔ)的主要依據(jù)就是《大明律》、《御制大誥》、《大明令》以及《問(wèn)詢條例》，考生必須熟記其中的條款，如果在答題之中胡亂作答，即使科舉重首場(chǎng)，也有可能被罷黜的，明朝的士子們想要當(dāng)官也不是只要讀好四書五經(jīng)便可以了，對(duì)于法律條文、時(shí)務(wù)都要有所了解，要全方位發(fā)展。

由于各種律、誥、令、條例實(shí)在繁雜，士子們也不要全部熟記，只是其中常用的必須牢記，后面一道判題為判“擅調(diào)軍官”，這題就是關(guān)于軍事方面的。

李杰根據(jù)大明律中的規(guī)定，寫出一篇花團(tuán)錦簇的錦繡文章，考試中的判語(yǔ)同實(shí)務(wù)中的判語(yǔ)相比，會(huì)更看重文采，更具有觀賞性。

隨后的三題判語(yǔ)同樣難不倒李杰，在公文寫作方面他可是個(gè)小能手，記憶力出色知識(shí)儲(chǔ)備量巨大，寫出來(lái)的判語(yǔ)也是妙筆生花。

五道判語(yǔ)寫完時(shí)間不過(guò)晌午，答題質(zhì)量、速度冠絕全場(chǎng)，一般舉子在寫判語(yǔ)時(shí)大多抓耳撓腮，冥思苦想，即使朝廷劃定了考試范圍，對(duì)于絕大部分人來(lái)說(shuō)這些律令還是太繁雜了，記憶下來(lái)頗為吃力，不是人人都像李杰這樣天賦異稟的，更可氣的是他還開(kāi)了掛。

簡(jiǎn)單的弄了點(diǎn)吃食，李杰開(kāi)始寫最后一道題目，在詔、誥、表內(nèi)科任選一道作答，之前做飯時(shí)李杰早已打好腹稿，選的是表“擬宋增置制舉六科群臣謝表”，考生要答好此題，便要對(duì)宋朝人才選拔制度有所了解，并對(duì)宋代的制舉情況較為熟悉，否則無(wú)從答起。

洪武年間便規(guī)定了考生答題：“如問(wèn)錢糧即錢糧，如問(wèn)水利即水利，孰得孰失，勿在典實(shí)，不許敷衍繁文過(guò)當(dāng)。”必須之有物，文中所寫必有出處，不能胡寫亂答，考官也以此為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

李杰答完第二場(chǎng)所有題目，時(shí)間不過(guò)下午3點(diǎn)多，先是檢查一遍有無(wú)文字失格、忌諱之處，對(duì)于科舉老手來(lái)說(shuō)基本上不太會(huì)犯這種錯(cuò)誤，不過(guò)李杰還是耐心的檢查了一邊，然后將稿紙上的答案謄寫到正卷上，鄉(xiāng)試、會(huì)試上如果沒(méi)有稿紙，也是會(huì)罷黜的。

不過(guò)到了殿試上倒是沒(méi)有那么嚴(yán)格了，錢福在殿試上回答策論題時(shí)，便沒(méi)有打草稿，后來(lái)還被欽點(diǎn)為狀元。因?yàn)榈钤囶}目一般先由內(nèi)閣大臣草擬，并于考前前一天報(bào)皇帝欽定，基本上杜絕了考題外泄的可能。

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