“政府和企業(yè)之間的關(guān)系，我認(rèn)為是相輔相成的，沒(méi)有政府的引導(dǎo)，規(guī)劃，服務(wù)，企業(yè)發(fā)展不會(huì)順利，沒(méi)有政府的宏觀調(diào)控規(guī)劃，企業(yè)可能就會(huì)淪為無(wú)序的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?！?

“而政府如果管的太多，管的太死，又會(huì)束縛企業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致市場(chǎng)僵化，失去了應(yīng)有的靈活性和積極性……”

江風(fēng)說(shuō)著自已心里的一些想法，有些是已經(jīng)在城關(guān)鄉(xiāng)這邊實(shí)踐的。

周?chē)娙?，有人?tīng)進(jìn)去了，在認(rèn)真的思考，有人根本不聽(tīng)不進(jìn)去，覺(jué)的江風(fēng)說(shuō)的這些東西，完全就是為了討好領(lǐng)導(dǎo)而已，要是給他們時(shí)間，他們也可以整這么一大堆的話。

不過(guò)領(lǐng)導(dǎo)是聽(tīng)的認(rèn)真的，尤其是劉正宏，江風(fēng)的觀點(diǎn)呢，倒不是說(shuō)多新鮮，而是結(jié)合著當(dāng)下來(lái)說(shuō)，結(jié)合著實(shí)踐來(lái)說(shuō)，就給人多了更多的可思考性和討論性。

如果說(shuō)光是理論派，那應(yīng)該找一個(gè)大學(xué)的老師，或者說(shuō)是大學(xué)的教授，去找老師教授來(lái)上課。

但實(shí)際上那些理論知識(shí)呢，看起來(lái)高大上，但是實(shí)際上行動(dòng)起來(lái)就不是那么回事了，操作變形啊水土不服啊，數(shù)不勝數(shù)的。

可要實(shí)踐中得出來(lái)的東西就不一樣了。

劉正宏聽(tīng)的認(rèn)真，他為什么要下來(lái)調(diào)研，就是要看基層的情況到底是什么樣的，基層的政府，基層的企業(yè)，這是最基本的東西。

“所以，我覺(jué)得在消除政府萬(wàn)能或市場(chǎng)萬(wàn)能等錯(cuò)誤觀念的同時(shí)，又找準(zhǔn)政府和市場(chǎng)相互補(bǔ)位、協(xié)調(diào)配合的結(jié)合點(diǎn)，要實(shí)現(xiàn)‘有效的市場(chǎng)’和‘有為的政府’?！?

江風(fēng)說(shuō)著，劉正宏發(fā)聲了：“說(shuō)的好，有效市場(chǎng)，有為政府，這兩個(gè)概念提的好?！?

眾人剛要跟著夸贊鼓掌，就聽(tīng)劉正宏再次開(kāi)口說(shuō)道：“那你覺(jué)得怎么實(shí)現(xiàn)這兩點(diǎn)呢，或者說(shuō)具體到政府這邊，怎么做到有為政府呢？”

“劉省長(zhǎng)，我覺(jué)得政府要做到補(bǔ)位而不越位?！苯L(fēng)干脆利索的開(kāi)口說(shuō)道。

劉正宏眼神一亮，直接伸手鼓掌，現(xiàn)場(chǎng)也響起了響亮的掌聲，只不過(guò)劉正宏看著江風(fēng)的眼神是滿(mǎn)意，贊賞，而其他人看江風(fēng)的眼神就復(fù)雜多了。

有羨慕的，有嫉妒的，有不屑的……

“說(shuō)的好，江風(fēng)同志很有想法，補(bǔ)位而不越位，這個(gè)說(shuō)法提的好?！眲⒄旰敛涣邌葑砸训馁潛P(yáng)和夸獎(jiǎng)。

一旁的記者也快速的按下了閃光燈。

“走，繼續(xù)參觀商貿(mào)城項(xiàng)目，我等著江風(fēng)同志的地圖送過(guò)來(lái)了，好好的看看，看看江風(fēng)同志在實(shí)踐中是怎么做的?！眲⒄隄M(mǎn)臉的笑容，提到江風(fēng)的時(shí)候，話語(yǔ)中滿(mǎn)是親切感。

然后又轉(zhuǎn)頭看著孫家權(quán)說(shuō)道：“孫書(shū)記，你們長(zhǎng)興市的培養(yǎng)新時(shí)代年輕干部的工作做的很不錯(cuò)?！?

這話一出，孫家權(quán)臉上倒是高興了，不管怎么說(shuō)，這也是自已的政績(jī)不是，嘴上連連的謙虛著，說(shuō)什么是在省委省政府的帶領(lǐng)下，落實(shí)什么精神之類(lèi)的。

但是心里卻明白，有這么一句話，江風(fēng)就算是入了劉副省長(zhǎng)的眼了，以后的仕途是真的一帆風(fēng)順了，有劉副省長(zhǎng)的看重，哪怕是自已，在面對(duì)江風(fēng)的提拔問(wèn)題上，都不會(huì)再阻攔的。