五個(gè)科室，其中規(guī)劃編制科，區(qū)域發(fā)展科、綜合改革科，是處里的核心部門，剩下的兩個(gè)科室，綜合科和評(píng)估督導(dǎo)科則要相對(duì)邊緣化一點(diǎn)。

權(quán)利沒有那么大，這三個(gè)核心科室呢，江風(fēng)看了看，正好又對(duì)應(yīng)著三個(gè)副處長(zhǎng)，一個(gè)副處長(zhǎng)分管一個(gè)。

江風(fēng)看著這個(gè)安排笑了，行啊，這是在自已來之前，就已經(jīng)把自已的權(quán)利給瓜分完了，三個(gè)核心的科室，全部讓三個(gè)副處長(zhǎng)給把持著。

那自已這個(gè)處長(zhǎng)干什么？管理一下綜合科，負(fù)責(zé)一下評(píng)估督導(dǎo)科？

然后在項(xiàng)目上做一個(gè)橡皮圖章嗎？這肯定是不行的，這個(gè)分工肯定是要調(diào)整的，這是自已這個(gè)處長(zhǎng)的權(quán)利的，處長(zhǎng)，副處長(zhǎng)。

雖然說只有一字之差，但是這個(gè)差別，那是天差地別的，處長(zhǎng)是一把手說了算，底下的副處長(zhǎng)，就是資歷老一點(diǎn)，那也沒有用。

一個(gè)調(diào)整分工，就能卡死他們的。

當(dāng)然了，也不能說上來，直接粗暴的，把所有的分工都給抓在自已手里，那也是要出問題的。

拉一派，打一派，這才是能行。

至于說拉攏誰，打壓誰？江風(fēng)看向了辦公室門口，就看誰先上門來了。

江風(fēng)一點(diǎn)也不著急，繼續(xù)看著手里的資料。

這個(gè)石文宇是原來發(fā)展規(guī)劃處的副處長(zhǎng)，他是從省政府辦公廳那邊到了正科級(jí)以后，這才調(diào)過來?yè)?dān)任副處長(zhǎng)的，在省發(fā)改委工作的年頭并不是很長(zhǎng)，但是也有五年了。

現(xiàn)在負(fù)責(zé)的是規(guī)劃編制科。

緊接著就是那個(gè)曹樂，像是學(xué)者型的官員那個(gè)，負(fù)責(zé)的是綜合改革科，他原來也是體制綜合改革處的副處長(zhǎng)。從他的履歷上來說，這個(gè)自已還真的沒有看出，原來真的是學(xué)校的老師，也不知道是什么關(guān)系調(diào)過來的，在省發(fā)改委提的正科，副處。

這在省發(fā)改委工作了八年的時(shí)間了，也算是老人了。

最后就是那個(gè)常正宏了，負(fù)責(zé)區(qū)域發(fā)展科，這是真正的老人，完全從省發(fā)改委成長(zhǎng)起來的，在省發(fā)改委干過五個(gè)處室，對(duì)省發(fā)改委的工作應(yīng)該是最熟悉的。

甚至和省發(fā)改委的領(lǐng)導(dǎo)們都應(yīng)該是最熟悉的一個(gè)。

江風(fēng)繼續(xù)看著，很快就到中午了，江風(fēng)也來到了省發(fā)改委的食堂吃飯，中午吃飯的時(shí)候，還碰到了常正宏，江風(fēng)笑呵呵的和對(duì)方打了個(gè)招呼。

中午吃過飯以后，江風(fēng)在宿舍里邊休息了一會(huì)，下午上班以后，接到了吳坤的電話，約著他晚上一起吃飯，說要給他介紹個(gè)朋友。

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