那幾個(gè)拿著火盆和水進(jìn)來(lái)的家長(zhǎng)都不用夏黎催促，直接就把火盆里的柴火燒起來(lái)。

夏黎架上鍋，先把鹽水靠干，再把那東西刮下來(lái)之后溶到水里，從兜里掏出來(lái)一張紗布過(guò)濾，之后再次拿沸水燒。

沒(méi)一會(huì)兒工夫，鍋壁上就貼了一層白白的鹽。

夏黎把上面的鹽摳下來(lái)，放到講臺(tái)上事先放好的紙上。

語(yǔ)氣輕描淡寫的道：“這就是咱們平時(shí)吃到的精鹽。

第一遍過(guò)濾出來(lái)的鹽最好不要吃，會(huì)給胃和脾造成一定的負(fù)擔(dān)。

但燒熱了的鹽放到小布袋里熱敷，卻可以祛濕祛寒，活血化瘀，加快血液流通。

接下來(lái)我把爐子和紗布發(fā)下去，你們四個(gè)人一組，全都試試如何提煉精鹽?！?

外面的家長(zhǎng)們聽的一愣一愣的。

這小夏知青講的確實(shí)是干貨啊！

孩子們上了一個(gè)上午的課，才認(rèn)識(shí)了八個(gè)字兒，兩道算術(shù)題，明天指不定還能記住多少。

可小夏知青講的這些，不但用嘴說(shuō)，還讓孩子們自己試，別說(shuō)親手試過(guò)的孩子們，就連他們這些家長(zhǎng)也把小夏知青講的這些內(nèi)容全都記住了。

哪家人一個(gè)月不吃個(gè)一兩斤鹽，他們家孩子第一天剛來(lái)上課一個(gè)下午，就能給家里一個(gè)月省下四五毛錢，以后要是天天這么講課，他們家是不是很快就能達(dá)到吃穿不愁了？

這教的東西也太實(shí)用了吧！

夏黎沒(méi)理會(huì)外面那些人怎么想的。

能在末世生存下來(lái)的人，哪個(gè)不是十八般武藝樣樣精通？

都不用涉及到機(jī)械上來(lái)，就她會(huì)的那些生存常識(shí)，就夠她把這些家長(zhǎng)們吊住，讓這一代的孩子改變“女性為奴、為物”的觀念。

只要有人先開始“覺(jué)醒”，那這勢(shì)頭以后就壓不住，村子里就會(huì)有越來(lái)越多的人“覺(jué)醒”。

至少上過(guò)她課的孩子們，以及他們的子孫后代們，不會(huì)再像如今這般愚昧。

“你走開！不要耽誤我實(shí)驗(yàn)！

你個(gè)賠錢貨早晚要嫁出去，要是沒(méi)有我給你撐腰，以后你就得讓你男人打死。

別在這里礙我的事兒！”

就在夏黎心里盤算著要怎么快點(diǎn)兒給這些孩子洗腦，趁早脫離糟心孩子們的時(shí)候，孩子那邊就出事兒了。

正陷入沉思的夏黎聞，火氣噌的一下就冒上來(lái)了。

豁然抬頭，銳利的視線直接扎了過(guò)去，不善的落到鬧事的孩子身上。_l