于錦繡沒有跟他搶，她在神臺村的工作確實離不開人，帶著孩子多有不便。

劉清明把行李放進辦公室，將小勇放到自已的椅子上，從包里掏出一根棒棒糖遞給他，輕聲說：“叔叔要去工作，小勇先在這里玩，好不好？”

男孩乖巧點頭，熟練地剝開糖紙，小心地抿了一下。

劉清明給了于錦繡一個示意，兩人退了出去。

“走，去找趙書記?！?

兩人來到趙元佐的辦公室。

趙元佐正喝著茶看報紙，見到他們，很是熱情地招呼：“劉鄉(xiāng)長回來了?！?

“剛到，來向書記匯報工作?！眲⑶迕髡f。

趙元佐請他們坐下，問：“還順利嗎？”

“挺順利的。我到省城找了農(nóng)科院的專家，他們建議我們搞特種養(yǎng)殖，應(yīng)該會有比較好的經(jīng)濟效益?！?

趙元佐一聽，來了興趣：“詳細說說?！?

劉清明拿出幾份材料，給趙元佐和于錦繡各發(fā)了一份，自已則在一旁解說：“我們鄉(xiāng)除了靠山的幾個村子，別的地方都不缺水源，這些地方可以進行小龍蝦養(yǎng)殖試點。我打算請搞得好的兄弟地區(qū)的技術(shù)員來指導(dǎo)我們?！?

兩人在省長下鄉(xiāng)時都吃過小龍蝦，印象不錯。

趙元佐問：“銷路能解決嗎？”

“問題不大。我聯(lián)系了林城和省城的一些餐館，他們對小龍蝦的前景比較看好，希望能有穩(wěn)定的貨源。目前省內(nèi)想搞這個的地區(qū)還不算多，我們可以搶占先機?！?

趙元佐指了指材料：“你這上面又是板藍根又是梅花鹿的，什么情況？”

“這是針對蒼云山周邊幾個村子制訂的方案。板藍根是一種中草藥，我在山上看到了不少野生的，如果條件合適，我想讓村民開展生態(tài)種植，為制藥廠提供原材料?！?

于錦繡插話：“梅花鹿是國家保護動物吧，我們能養(yǎng)？”

“梅花鹿的人工養(yǎng)殖，國內(nèi)技術(shù)已經(jīng)很成熟了，”劉清明說，“我約了農(nóng)科院的技術(shù)人員，這兩天可能就會到，他們先實地考察，看看究竟行不行。如果可行，這是一條很好的路子。”

趙元佐合上材料：“辛苦鄉(xiāng)長了。我看這些路子可行，到時候我們上會討論一下，就照你說的執(zhí)行吧。”

劉清明感謝了他的支持，話鋒一轉(zhuǎn)：“我收到一個消息，我們鄉(xiāng)可能馬上就要免除農(nóng)業(yè)稅了?！?

趙元佐和于錦繡同時一驚一喜。

于錦繡是喜，趙元佐則吃驚地問：“消息可靠嗎？”

“八九不離十，文件可能很快就會下來。這事我昨天也向汪市長匯報了，市里應(yīng)該也會有所準(zhǔn)備?！?

于錦繡喜上眉梢：“太好了！這樣一來，村里的工作就好做了?！?

趙元佐卻沒有她那么高興，他皺著眉：“鄉(xiāng)里還指望著這點收入呢，這可怎么好？”

劉清明安慰他：“書記，我已經(jīng)想好了。咱們鄉(xiāng)和河口鄉(xiāng)是幫扶對子，我們有困難，可以先找他們應(yīng)個急。我答應(yīng)了祁鄉(xiāng)長，和他們共同開發(fā)蒼云山的煤礦，他們幫我們解決今年的財政，就算是借，應(yīng)該問題不大?！?

趙元佐的臉色稍霽：“那行吧。你先聯(lián)系一下祁鄉(xiāng)長，盡快把這事落實。不然年底發(fā)不出工資，干部群眾都會有意見?！?

“不管怎么樣，先把教師工資解決，”劉清明說，“等希望小學(xué)建成，咱們找不到老師，那不是白瞎了。”

趙元佐又犯愁了，就算建了新學(xué)校，哪有老師愿意來。

“太難了，”他搖搖頭，“我們云嶺鄉(xiāng)從五年前就打報告，市里說，批給你們，人家也待不住，那不是白給？一直沒給咱們批?！?

“不批更沒人來了?！眲⑶迕髡f。

于錦繡也說：“是啊，我娘家堂妹，師范畢業(yè)，分到咱們鄉(xiāng)，她寧可出去打工也不愿意留下來，收入太少了?！?

“師范生怎么可能沒編制？”劉清明不解。

趙元佐說：“不是師范生沒編制，是我們鄉(xiāng)沒編制給人家，人家怎么可能來?！?

“如果我能給她弄到編制，她愿意來嗎？”劉清明問。

于錦繡立刻說：“那肯定愿意啊！咱們小學(xué)七八個老師，一共兩個編制。前兩天我去看了王校長，他說又有兩個老師打了報告要辭職，實在是待不下去了?！?

劉清明看了看兩人，慢悠悠地說：“于委員，你去跟王校長講，名額我來弄。先弄一個，讓老師們都安安心。我保證，兩年之內(nèi)解決他們的編制問題，兩年以后，如果他們還想走，我們絕不強留。”

趙元佐的身體猛地坐直了：“劉鄉(xiāng)長，你真能弄到編制？”

“有希望，”劉清明說，“我是這么想的，如果我們申請的編制是戴帽子的，是不是更容易批？”

趙元佐皺眉：“那有什么用？”

于錦繡不解：“什么是戴帽子？”

“就是定點、定人、定崗。如果她想走，編制得留下。”劉清明解釋道。

于錦繡說：“那有什么問題？有編制就是鐵飯碗，誰會不愿意？”

劉清明看向趙元佐：“趙書記的意思呢？”

趙元佐擺擺手，有些敷衍地說：“你要是真能弄來，也不錯。”

“那我可真去弄了。”劉清明說完，給了于錦繡一個示意。

于錦繡馬上會意，站起身說：“我這就去跟王校長說?！?

兩人離開書記辦公室，于錦繡悄聲說：“鄉(xiāng)長，你是不是打了埋伏？”

劉清明說：“聰明，我已經(jīng)拿到編制了，就是想試試，看看他的反應(yīng)?！?

于錦繡說：“趙書記有個本家侄子，高中畢業(yè)一直呆家里，他就想給他侄子謀個差事，要是教編那不得搶破頭，幸好你沒拿出來?！?

劉清明笑了笑：“現(xiàn)在拿出來，他也不一定看得上了?！?

于錦繡想了想，抿嘴一笑說：“劉鄉(xiāng)長，你真狡猾。”

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