正在許敬宗差點(diǎn)被房俊氣得黯然神傷之時(shí)，太子李承乾和以為一位英俊的終年官員一前一后進(jìn)入正堂。

似乎是察覺到氣氛不太對(duì)勁，李承乾便笑著問道：“諸位說什么呢？”

馬周、房俊、許敬宗三人趕緊站起來施禮。

馬周就苦笑道：“閑聊而已?！?

他是個(gè)厚道人，不愿細(xì)說，唯恐太子殿下厭惡了其中一人。

李承乾點(diǎn)點(diǎn)頭，不再追問，徑自坐到主位上，指著那名英俊官員說道：“閻郎中亦被陛下欽點(diǎn)為校書郎，諸位共事一場，理當(dāng)多加親近。”

馬周和許敬宗顯然都認(rèn)識(shí)這位閻郎中，相互見禮。

房俊卻不認(rèn)識(shí)，施禮道：“在下房俊，見過閻郎中?！?

閻郎中微微一笑，回禮道：“在下閻立本，素問二郎之威名，今日得見，實(shí)在三生有幸！二郎不必距離，某與府上大朗素來交好，情同手足。”

房俊嚇了一跳。

閻立本啊！

這可是名聲直逼畫圣吳道子的大牛！

大名鼎鼎到底《歷代帝王圖》，就是此人的作品。而另一幅代表作《步輦圖》，則是記錄了松贊干布迎娶文成公主的事情，現(xiàn)在這樁婚事被自己攪合黃了，文成公主都沒影兒了，這幅畫想必是要無疾而終了，也不能不算一個(gè)遺憾。

若是弄幾幅這家伙的畫，當(dāng)做傳家寶……

當(dāng)然，人家閻立本不僅僅畫技傳神，更多才多藝，好學(xué)之名享譽(yù)天下。

房俊眼睛就亮起來，客客氣氣的說道：“既是如此，那小弟便稱呼一聲哥哥，往后可就是一家人了。”

閻立本欣然道：“理當(dāng)如此！”

他是一個(gè)比較純粹的文人，雖然多才多藝，但是對(duì)于文人處世之道并不精通，也很厭煩鉆研上進(jìn)之徒，很是欣賞房俊一直以來率性而為的行事風(fēng)格，雖然顯得粗鄙一些，卻更加純粹，加之與房遺直乃是多年好友，這時(shí)見了房俊，自然親近幾分。

可他哪里知道房俊如此熱情，其實(shí)是心里頭打著主意呢……

幾人客客氣氣的相互見禮，然后紛紛落座，便開始商議崇賢館的章程。

崇賢館有兩位學(xué)士，相當(dāng)于館長，其中以馬周為主，許敬宗為輔，掌管一切館內(nèi)事宜。

但是事實(shí)上，由于崇賢館是為太子讀書所設(shè)立，館內(nèi)誰又能大得過太子殿下呢？所以，真正的主官，是太子殿下，畢竟沒有誰會(huì)傻乎乎的駁斥太子的意見和命令。

而兩位校書郎，則相當(dāng)于學(xué)士的副手，負(fù)責(zé)一應(yīng)日常，以及校讎典籍、訂正訛誤。李二陛下對(duì)崇賢館極其看重，不惜下血本建了一座藏，樓內(nèi)藏書萬冊，各種珍奇孤本不在少數(shù)，這些書籍都需要仔細(xì)的校讎訂正。

其余，另有數(shù)位講師，負(fù)責(zé)學(xué)生的課業(yè)。

這些講師俱由當(dāng)世大儒擔(dān)任，其中便有太子的幾位老師，比如于志寧、孔穎達(dá)、張玄素等人。

而崇賢館的學(xué)生，分為兩個(gè)班。

一個(gè)班是由年紀(jì)在十七八歲的少年組成，這些少年都有很強(qiáng)的基礎(chǔ)，稍加點(diǎn)撥，便可更進(jìn)一步。另一個(gè)班，則是由十二三歲的勛貴子弟組成，很明顯，這些勛貴子弟，就將是太子殿下以后的班底。

狄仁杰就在這個(gè)班里……

商議一些瑣碎的事物時(shí)，房俊就在想，狄仁杰進(jìn)入崇賢館，大概就是自己帶來的意外吧？畢竟這場謀逆案在歷史上是要延后很多年才爆發(fā)出來的，而提前爆發(fā)，實(shí)在是改變了太多的歷史進(jìn)程。無論對(duì)于帝國還是對(duì)于個(gè)人，影響都很大。

原本的歷史，已然面目全非。

商議了一會(huì)兒，便說到具體分工的話題。

這其中，主要便是房俊和閻立本的分工。

房俊想要躲清靜，便主動(dòng)開口道：“藏那邊，由我負(fù)責(zé)吧。閻兄年長，學(xué)問精深，可以參與學(xué)生的課業(yè)教授以及館內(nèi)日常的管理，溝通內(nèi)外。”