“怎么了？”萬(wàn)年年伸手將有些擋視線的短發(fā)撩到耳后，露出額角上拇指大小的紅色胎記。
“我們先進(jìn)去。”
剛才他和關(guān)曦兒只來(lái)得及看丁晨的座位，其他地方都沒(méi)搜過(guò)。
雖然不一定有線索，但章河還是決定搜一下。
何蘭藝皺眉，不滿地看著章河：“憑什么？”
章河露出惡意的笑：“當(dāng)然是憑實(shí)力?；蛟S，你們也可以加入我們。”
錢(qián)多福的胖臉上露出詫異之色，視線在章河和兩個(gè)女玩家之間來(lái)回流轉(zhuǎn)，不明白章河這是什么用意。
這幾個(gè)女玩家一開(kāi)始就拒絕和他們組隊(duì)，以那個(gè)關(guān)曦兒為首。
剛才章哥還和關(guān)曦兒相處挺融洽的啊……
果不其然，何蘭藝直接拒絕：“誰(shuí)要加入你。”
萬(wàn)年年沒(méi)說(shuō)話，但意思和何蘭藝一樣，不會(huì)加入他的隊(duì)伍。
章河語(yǔ)氣強(qiáng)勢(shì)：“那你們就在外面等著，等我們搜完，你們?cè)龠M(jìn)去?！?
“你……”
關(guān)曦兒一走，這姓章的就翻臉，著實(shí)讓萬(wàn)年年和何蘭藝有些無(wú)語(yǔ)。
章河踹錢(qián)多福一腳：“你進(jìn)去找?！?
“哦哦哦，好的章哥，我這就去。”錢(qián)多福立即進(jìn)了教室。
章河留在門(mén)口，和萬(wàn)年年、何蘭藝玩大眼瞪小眼。
……
……
高二15班在4樓，這幾個(gè)班的老師的辦公室應(yīng)該都在四樓才對(duì)。
但是萬(wàn)澤帶著今厭下樓，一路走到二樓的辦公室。
此時(shí)教學(xué)樓里已經(jīng)沒(méi)有學(xué)生，辦公室早已上鎖。
“我們的班主任是別班的老師代班?！比f(wàn)澤垂著頭，有些麻木地說(shuō)著話：“我不知道辦公室的鑰匙在哪……”
他的話還沒(méi)說(shuō)完，就聽(tīng)咔嚓一聲，那把掛在辦公室門(mén)上的老式鎖被暴力扯開(kāi)。
今厭直接推門(mén)而入。
他張了張唇，還是習(xí)慣性地左右看看，確定無(wú)人后這才跟進(jìn)去。
老師的辦公室沒(méi)有教室大，辦公桌分成兩排，往里面排去。
今厭在萬(wàn)澤的幫助下，找到15班代班班主任的辦公桌。
桌子上堆滿沒(méi)有修改的作業(yè)、試卷，以及各種教材。
今厭坐到老師的椅子上，順手拉開(kāi)左邊的抽屜——一看就是從學(xué)生那兒收繳上來(lái)的小玩意。
右邊抽屜——空的。
右下方的柜子——好幾沓新試卷。
左下方的柜子——從學(xué)生那里收繳上來(lái)的大玩意。
今厭沒(méi)從那些大、小玩意里找到任何關(guān)于丁晨的物品。
丁晨的東西沒(méi)送到這里來(lái)。
“你去看看其他老師那里有沒(méi)有。”今厭指揮萬(wàn)澤去翻其他老師的辦公桌。
學(xué)生對(duì)老師有天然的敬畏，萬(wàn)澤也是如此：“這不好……”
“命不好？”
“……”他可不就是命不好。
命不好的萬(wàn)澤轉(zhuǎn)身去隔壁辦公桌。
今厭隨手翻看代班班主任的教材。
這些教材都挺新，幾乎沒(méi)有卷邊或折角。
不知是老師沒(méi)怎么使用，還是比較愛(ài)惜。
今厭翻完一本，拿起下一本，剛翻開(kāi)，一張紙從里面掉出來(lái)。
今厭拿起那張紙，眸光有了輕微的波動(dòng)。
這是一張人名表。
今厭一眼就看見(jiàn)萬(wàn)澤和丁晨的名字。
但其中有些名字被紅筆劃掉了——包括丁晨。
“萬(wàn)澤?！苯駞挵讶f(wàn)澤叫過(guò)來(lái)：“這是你們班的同學(xué)嗎？”
“是。”
“被劃掉的這些人怎么回事?！?
萬(wàn)澤抱著胳膊，低聲說(shuō)：“他們都生病請(qǐng)假了?！?