至于會(huì)不會(huì)出來(lái)澄清，他沒(méi)說(shuō)，但是顧南枝知道對(duì)方一定會(huì)妥協(xié)的。
因?yàn)閷W(xué)校那邊也會(huì)施壓，還有這個(gè)年代報(bào)紙的影響力。
作為一名老師，就連最基本的辨別能力都沒(méi)有，還被自己學(xué)生忽悠得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，甚至還上了報(bào)紙，這個(gè)剽竊作品的事情因?yàn)闋砍兜綆孜唤淌冢f(shuō)嚴(yán)重也嚴(yán)重的。
之后劉老師還想繼續(xù)升職，怕是沒(méi)辦法了，后面能不能在這個(gè)崗位上到退休都不好說(shuō)。
“南枝，你說(shuō)劉老師會(huì)道歉嗎？”
“不知道，但是被逼到?jīng)]辦法了，他肯定會(huì)妥協(xié)的?！?
顧南枝聳聳肩。
“吃飯了！”
陸景堯在那邊招呼著兩人。
“來(lái)了！”
顧南枝幾人轉(zhuǎn)身幫忙端著飯菜進(jìn)了宿舍。
“屋子比較小，只能委屈大家擠擠了！”
“不會(huì)，辛苦李老師還有陸同學(xué)了?！鳖櫮现πχf(shuō)道。
幾人落座，陸景堯把帶來(lái)的汽水拿了出來(lái)，挨個(gè)撬開(kāi)瓶蓋，放在幾人面前。
“今天是個(gè)好日子，讓我們一起祝福顧南枝同學(xué)考上清北，另外也預(yù)祝另外兩位同學(xué)拿到通知書(shū)。”
“謝謝陸同學(xué)，辛苦你們了~干杯！”
幾人碰了一杯，之后這才開(kāi)始動(dòng)筷子。
李老師的廚藝很是不錯(cuò)，中午幾人都吃得十分滿(mǎn)足。
吃完飯之后，顧南枝跟趙怡三人負(fù)責(zé)洗碗。
之后大家伙這才坐著說(shuō)起了劉老師的事情。
也是這個(gè)時(shí)候，李老師這才說(shuō)起了學(xué)校發(fā)生的事情，原來(lái)劉老師之前也是這么冤枉過(guò)李老師的，也沒(méi)少打壓新來(lái)的老師，特別是那些大學(xué)畢業(yè)的年輕老師，經(jīng)常以自己是前輩的身份打壓。
另外一個(gè)老師也是剛畢業(yè)過(guò)來(lái)的，現(xiàn)在在高一教學(xué)，沒(méi)少被劉老師欺負(fù)，別看只是輕飄飄的幾句話(huà)，但是語(yǔ)暴力的危害是很厲害的。
“上次，我只是去找沈校長(zhǎng)說(shuō)了幾句話(huà)，就被劉老師陰陽(yáng)怪氣說(shuō)我跟校長(zhǎng)是不是有一腿，還說(shuō)我能當(dāng)上班主任，是不是就是因?yàn)楸狭诵ｉL(zhǎng)的大腿！我那個(gè)時(shí)候簡(jiǎn)直太生氣了，就上去跟他吵架了！”
說(shuō)起當(dāng)時(shí)的事情，李老師還是很生氣的。
“這么看來(lái)，這個(gè)劉老師在學(xué)校可沒(méi)少做這種冤枉人的事情。”陸景堯總結(jié)道，其實(shí)他在學(xué)校的時(shí)候，劉老師就經(jīng)常明里暗里地說(shuō)幾句酸話(huà)，只不過(guò)他一向不是很在意，當(dāng)時(shí)就沒(méi)把劉老師的話(huà)放在心上。
如今看來(lái)，這樣的事情，劉老師沒(méi)少對(duì)其他老師說(shuō)。
“嗯，因?yàn)轭櫮钏抢系慕處?，大家伙也都是睜一只眼閉一只眼的，我們老師還好，畢竟是大人，心理承受壓力還行，但是學(xué)生就不一定了，就像是剛才南枝說(shuō)的一樣，學(xué)生可能一輩子都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)莫須有的罪名而沒(méi)辦法抬頭見(jiàn)人。”
“這個(gè)事情我會(huì)跟沈校長(zhǎng)反映的，至于到時(shí)候?qū)W校那邊會(huì)給什么處分，就讓沈校長(zhǎng)決定吧！”
顧南枝沒(méi)什么意見(jiàn)。
中午顧南枝跟著趙怡幾人回了家里，在趙怡的屋子里休息了一會(huì)，下午就去給孩子們上課了。
趙怡現(xiàn)在隱隱有成為顧南枝秘書(shū)的樣子，下午來(lái)了不少家屬院的孩子，也是她在旁邊幫著登記記錄，顧南枝安排孩子們坐好。
只是沒(méi)想到，來(lái)的學(xué)生超過(guò)了她的預(yù)期，原本家屬院一樓的這間空著院子已經(jīng)坐不下了。
“要不？我去找我爸幫忙看看哪里還有空位？”趙怡小聲地說(shuō)道。
“不用，學(xué)生不夠就少收一點(diǎn)吧，我看還有很多是外面的學(xué)生。”
顧南枝現(xiàn)場(chǎng)跟大家說(shuō)明了一下情況，只是沒(méi)想到，這些家長(zhǎng)還不死心，“沒(méi)事的，顧老師，到時(shí)候讓孩子坐在外面聽(tīng)課也成?！?
“對(duì)對(duì)對(duì)，只要留個(gè)位置給孩子就行?！?
畢竟是省狀元的課，大家伙都是很期待的，恨不得讓自己的孩子跟著沾沾運(yùn)氣，到時(shí)候也能考一個(gè)好成績(jī)出來(lái)。
大家伙這個(gè)樣子倒是讓顧南枝有些難辦了。
最后還是機(jī)械廠的廠長(zhǎng)過(guò)來(lái)了，“怎么回事？”
“廠長(zhǎng)？你來(lái)得正好，你看，我們這個(gè)空院子有點(diǎn)小了，你看這會(huì)這么多孩子想上課呢，還有沒(méi)有空地讓小顧老師上課?。俊?