“啊？”

“你再說一遍？！”

張老師直接愣在原地，以為自己聽錯(cuò)了，眼前的男人怎么可能？！

“這道題其實(shí)不難，只要構(gòu)建一個(gè)映射函數(shù)就可以了！”

“映射函數(shù)？”

張老師眼睛瞪得大大的。

“對(duì)，在構(gòu)造函數(shù)的同時(shí)，還需要滿足周期性約束和離散點(diǎn)的特定值要求?！?

周野指著桌子上的草稿紙緩緩道，仿佛這一切都理所當(dāng)然地簡(jiǎn)單。

“不過這道題如果直接用拉格朗日插值會(huì)陷入復(fù)雜的多項(xiàng)式次數(shù)問題，我建議還是使用抽屜原理！”

“這樣做簡(jiǎn)單，但有一點(diǎn)需要注意，就是需要結(jié)合構(gòu)造性方法繞過非等間距的限制?！?

周野說著，拿起一旁的比，開始在紙上寫著什么。

速度很快，一旁的林晚晴和張老師已經(jīng)徹底懵了，目瞪口呆，完全不知道眼前這個(gè)男人在說些什么話。

“設(shè)模數(shù)為

”

“首先，利用抽屜原理，證明存在某個(gè)整數(shù)

k，使得至少有

k個(gè)節(jié)點(diǎn)”

“然后，在這個(gè)同余類內(nèi)部，構(gòu)造一個(gè)關(guān)于變量

y的低次多項(xiàng)式”

一旁兩人你看看我，我看看眼，眼中帶著驚駭和不可置信。

仿佛再說

你聽懂了嗎？

沒有！

你呢？

哈哈哈，我也沒聽懂。

不過相比于張老師的驚訝，林晚晴還是能看懂一點(diǎn)，當(dāng)然她看懂的不是周野寫的符號(hào)，而是能夠看懂張老師現(xiàn)在的表情。

從剛開始的震驚，到難以置信，再到如今的徹底懵逼！

只見快四十歲的張老師的眼睛瞪大，死死盯著周野筆下的那張紙。

三分不到鐘，周野放下筆。

隨即將草稿紙放在張老師面前。

“核心思路差不多就是這樣！”

聽到周野的話后，張老師微微一笑。

自己可是從教二十年的老教師啊，絕不能掉面子的！

可下一秒，顧不上自己的失態(tài)，將草稿紙攥在手上，死死地盯著上面的內(nèi)容。

呼吸急促，手指微微顫抖。

幾秒鐘后，張老師才猛地抬起頭，看向周野的眼神充滿了前所未有的震撼和敬畏。

“太太厲害了避開了常規(guī)的死胡同！直接構(gòu)建了一個(gè)橋梁函數(shù)！”

“這就是標(biāo)準(zhǔn)答案！”

“不！”

“這這解法比標(biāo)準(zhǔn)答案還要簡(jiǎn)潔！”

“周周先生？這這真的是你？”

張老師有些語無倫次，十分激動(dòng)，看著眼前這個(gè)男人完全無法與傳聞中的賭鬼聯(lián)系起來。

而另一邊，林晚晴的世界觀在這一刻徹底崩塌了！

她身體僵在原地，大腦一片空白。

他他怎么會(huì)？

這不可能！

這絕對(duì)不可能！

“張老師，還請(qǐng)?jiān)俳o周陽同學(xué)一個(gè)機(jī)會(huì)！”