“精神控制？”

“對(duì)。你試試，用精神力引導(dǎo)手中的工具，在這塊金屬上刻畫一個(gè)簡(jiǎn)單的圓圈?！?

蔣飛按照指示嘗試，但手中的刻刀完全不聽使喚，刻出來的線條歪歪扭扭。

“太急躁了。”莫里斯搖頭，“精神力的運(yùn)用需要絕對(duì)的冷靜和專注。再試一次?！?

接下來的幾個(gè)小時(shí)，蔣飛完全沉浸在基礎(chǔ)訓(xùn)練中。在莫里斯的指導(dǎo)下，他對(duì)精神力的運(yùn)用有了全新的認(rèn)識(shí)。

原來，他之前能夠成功鑄造圣衣，完全是因?yàn)橄到y(tǒng)的自動(dòng)輔助。而現(xiàn)在想要突破，就必須掌握真正的技巧。

“今天就到這里吧。”莫里斯看了看時(shí)間，“明天繼續(xù)。記住，符文技術(shù)急不得，需要循序漸進(jìn)?！?

送走莫里斯后，蔣飛繼續(xù)練習(xí)。雖然進(jìn)步緩慢，但他能感覺到自己正在一點(diǎn)點(diǎn)突破。

第二天，莫里斯準(zhǔn)時(shí)到來，而且還帶來了一個(gè)意外的消息。

“你知道嗎？昨天晚上，煉金系的幾個(gè)教授連夜開會(huì)，討論的就是你的符文技術(shù)。”

“討論什么？”蔣飛心里有些不安。

“大家都很興奮?！蹦锼剐Φ?，“符文技術(shù)的重現(xiàn)，對(duì)整個(gè)學(xué)術(shù)界都是轟動(dòng)性的事件。院長(zhǎng)已經(jīng)決定，要成立專門的研究小組?！?

蔣飛的心沉了下去。這意味著什么，他很清楚。一旦成立研究小組，他的秘密就更難保守了。

“不過你放心，”莫里斯察覺到了他的擔(dān)憂，“研究小組只是為了更好地傳承這項(xiàng)技術(shù)，不會(huì)強(qiáng)迫你公開所有秘密。”

強(qiáng)迫？蔣飛苦笑。以他現(xiàn)在的地位，哪有拒絕的資格？

正說著，門外傳來一陣爭(zhēng)吵聲。

“讓開！我要見蔣飛！”

“李學(xué)長(zhǎng)，你這樣不合適…”

“不合適？我告訴你們，蔣飛那小子肯定有問題！符文技術(shù)？鬼才信！”

門被粗暴地推開，李明軒帶著幾個(gè)鑄造系的學(xué)生闖了進(jìn)來。

看到莫里斯在場(chǎng)，李明軒愣了一下，但很快恢復(fù)了惡狠狠的表情。

“蔣飛，你給我老實(shí)交代，你到底從哪里偷學(xué)的符文技術(shù)？”

“偷學(xué)？”蔣飛冷笑，“你有什么證據(jù)？”

“證據(jù)？”李明軒冷笑，“符文技術(shù)失傳千年，你一個(gè)普通學(xué)生怎么可能掌握？不是偷學(xué)是什么？”

“也許是天賦呢？”蔣飛反問。

“天賦？”李明軒指著他，語氣尖銳，“我在鑄造系待了三年，什么時(shí)候見過你有天賦？之前連最基礎(chǔ)的合金配比都搞不清楚，現(xiàn)在突然就掌握了失傳技術(shù)？你當(dāng)我們是傻子嗎？”

圍觀的學(xué)生們竊竊私語，顯然很多人都有同樣的疑問。

蔣飛正要反駁，莫里斯突然站了起來。

“夠了?！彼穆曇舨淮螅?yán)十足，“李明軒，你在質(zhì)疑什么？質(zhì)疑我的判斷嗎？”

李明軒的氣勢(shì)瞬間弱了下去：“莫里斯教授，我不是這個(gè)意思…”

“那你是什么意思？”莫里斯冷冷地看著他，“蔣飛的符文技術(shù)，是我親眼見證的。你說他偷學(xué)，那他從誰那里偷的？世界上還有誰掌握這項(xiàng)技術(shù)？”

李明軒張了張嘴，說不出話來。

確實(shí)，符文技術(shù)既然失傳了，蔣飛又能從哪里偷學(xué)？

“而且，”莫里斯繼續(xù)說道，“即使真的有人掌握符文技術(shù)，也不可能隨便傳授。這種級(jí)別的技術(shù)，涉及的不僅僅是知識(shí)，更多的是天賦和悟性?！?

“可是…”李明軒還想爭(zhēng)辯。

“沒有可是?！蹦锼箵]揮手，“如果你對(duì)蔣飛的能力有質(zhì)疑，可以向院方舉報(bào)。但在調(diào)查結(jié)果出來之前，不要在這里胡鬧?！?