我對(duì)著那個(gè)灰仙招招手，讓他過來(lái)，但他猶猶豫豫的，那女的顯然也能感應(yīng)到，便對(duì)我說(shuō)：“師傅，是不是你身上的蟒家仙太厲害了，要不然請(qǐng)蟒家先閃閃，這灰仙還小，不敢過來(lái)吧？”

這倒也有道理，蟒蛇嘛，本來(lái)就是灰仙的天敵，怕也是正常的。

我便念叨了兩句，先請(qǐng)常蟒仙閃閃，然后那個(gè)灰仙果然就慢騰騰的走過來(lái)了。

我笑著對(duì)這女的說(shuō)：“你還說(shuō)你啥也不會(huì)，你這感應(yīng)不是挺強(qiáng)的嗎？”

她連連搖頭：“不行不行，我這都是猜的，偶爾一兩次還行，大多數(shù)時(shí)間都是沒感應(yīng)的?！?

我說(shuō)：“你這明顯是不自信的表現(xiàn)，你都能跟灰仙溝通，讓他陪孩子上學(xué)，你自己都能解決的事，干嘛還非得出來(lái)找個(gè)人看看？”ъiqugetv.

這女的還想說(shuō)點(diǎn)什么，但下一刻她就忽然打了個(gè)大哈欠，緊接著整個(gè)人的神態(tài)，還有說(shuō)話的腔調(diào)，全都變了。

就見她兩個(gè)手捧在胸前，那動(dòng)作就像是小老鼠一樣，嘿嘿嘿的笑著，開口說(shuō)道：“多……多謝師傅，我這……這還是……頭一次……開……開口……說(shuō)……的不好……別……別笑話我哈……”

這灰仙說(shuō)話磕磕巴巴的，兩個(gè)眼睛嘰里咕嚕亂轉(zhuǎn)，在我這屋里撒摸起來(lái)。

他說(shuō)話這個(gè)調(diào)調(diào)和語(yǔ)氣，聽著就跟鄉(xiāng)村愛情里那個(gè)劉能差不多，連神態(tài)都像。

我聽的也是直想樂，問道：“你到底是這小姑娘的緣分，還是她媽媽的緣分，來(lái)她家是想上堂口嗎？”

灰仙擺擺手：“不……不不不……我先不上……堂……堂口，人家也……也不要我，教主說(shuō)了，我……雖然是小姑娘的緣分，但是……道行還差……點(diǎn)勁，得再……修行修行，過幾年看看情況……再說(shuō)?！?

原來(lái)如此，他是因?yàn)榈佬胁粔?，堂口上沒要他，所以就天天跟著小姑娘上學(xué)校。

我忍著笑，又說(shuō)道：“既然是這樣，那你陪著孩子上學(xué)，護(hù)著孩子安全，這也是有貢獻(xiàn)的，堂口上也能給你記著。但是這位弟子希望你能幫孩子學(xué)習(xí)，做做功課啥的，你也沒幫啊?！?

灰仙一臉委屈地說(shuō)：“這……這也不怪我啊，我也沒上過學(xué)啊……原來(lái)孩子上……一年級(jí)的時(shí)候，那些題我還懂……懂點(diǎn)，到了二……二年級(jí)我就懵……圈了，現(xiàn)在三年級(jí)，不但題更難了，還他媽開始學(xué)英……英語(yǔ)了，你說(shuō)那a啊……b啊……c啊啥……的，我也整……不明白啊，我連中國(guó)人話都沒……沒……說(shuō)明白，還讓我整外語(yǔ)，我也沒……沒出……過國(guó)啊?！?

我聽的都快要樂出聲了，這灰仙太好玩了，不過說(shuō)的也對(duì)，人家也沒上過學(xué)啊，這也太難為他了。

我對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)的有道理，我一會(huì)就告訴孩子她媽，你一個(gè)當(dāng)媽的都輔導(dǎo)不了孩子，你讓一個(gè)灰仙輔導(dǎo)，這不扯么，人家是家仙，也不是家教?！?

灰仙一拍大腿：“就……是，我們仙家其實(shí)也……考試，但是他也不……不考應(yīng)用題啊，別……別說(shuō)應(yīng)用題了，漢語(yǔ)拼……拼音，也不考啊，我這都?jí)颉瓑蛞馑剂?，就別……別折磨我了，再這么整，我也不用上……上堂口了，我就考……考大學(xué)去了?！?

我連連點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，屬實(shí)是難為你了，我一會(huì)就跟你家這位弟子說(shuō)，往后你就負(fù)責(zé)護(hù)著孩子安全，學(xué)習(xí)啥的就不讓你輔導(dǎo)了，但是你也別天天跟孩子玩，寫作業(yè)的時(shí)候你就藏起來(lái)，不然耽誤孩子學(xué)習(xí)?！?

灰仙呲牙笑了笑，滿口答應(yīng)：“行啊，只要不……不讓我輔導(dǎo)功課，讓我干啥都……行?！?

要不說(shuō)現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)越來(lái)越難，看給人家灰仙逼的，都啥樣了？_c