這下看來。

對(duì)方更多的用意，應(yīng)該是讓自己重視挖掘這位歌手新生獨(dú)一無二的才華與實(shí)力！

僅僅一首歌，就唱出了風(fēng)雨同舟，自強(qiáng)不息的強(qiáng)大情懷！

高國(guó)強(qiáng)少校鋒利的視線也從眼前這名學(xué)生身上掃過，半晌后不由得輕輕搖頭。

且不說對(duì)方歌唱的如何。

單單是能站在暴風(fēng)雨中，大氣不喘嗓音洪亮唱完一首歌曲。

這樣的身體素質(zhì)就遠(yuǎn)超普通學(xué)生，甚至超過在場(chǎng)的每一位軍訓(xùn)教官！

看來對(duì)方擅長(zhǎng)國(guó)術(shù)的傳，并非空穴來風(fēng)或是嘩眾取寵，真的是有強(qiáng)悍的底子。

要不是王岳恒目前已經(jīng)是水木大學(xué)新生。

高國(guó)強(qiáng)甚至有心向上級(jí)打報(bào)告，單獨(dú)招募對(duì)方參軍入伍加入自己部隊(duì)，直接從班長(zhǎng)做起。

這樣的全方位發(fā)展的天才人物，即便是去到軍校，也絕對(duì)是一枝獨(dú)秀的存在！

……

“長(zhǎng)大以后為了理想而努力”

“漸漸的忽略了父親母親和故鄉(xiāng)的消息……”

風(fēng)雨中，王岳恒的歌聲依舊在繼續(xù)。

只是剛才振奮人心的歌聲里，驀然間多了一絲滄桑和無奈。

就像是一個(gè)面臨落魄生活的都市浪子，發(fā)出內(nèi)心傷感與嘆息。

輔導(dǎo)員童華，此時(shí)也站在人群之中，靜靜聽著王岳恒的演唱。

盡管已經(jīng)聽過許多首自己這名學(xué)生的歌曲。

但這一次對(duì)方站在操場(chǎng)上，站在瓢潑大雨之中的演唱的新歌曲。

一如既往的深入她的心扉。

令她不由得想起自己的過往事業(yè)發(fā)展。

當(dāng)初從一個(gè)“假小子”一樣喜歡撒潑亂跑的黃毛丫頭，再到后來投身文學(xué)領(lǐng)域，跋山涉水體驗(yàn)祖國(guó)大好河山。

為闖蕩世界的夢(mèng)想同樣經(jīng)歷了一次次艱難險(xiǎn)阻，也換來了對(duì)這個(gè)美好大千世界的豐厚閱歷。

一路走來，有坎坷也有迷茫。

奮斗過，偶爾也曾浪費(fèi)時(shí)光選擇墮落。

但最終還是找到了屬于自己的正確人生道路。

就像是王岳恒在歌曲里，受到水手引導(dǎo)的那樣，不怕風(fēng)雨，砥礪前行！

“總是靠一點(diǎn)酒精的麻醉才能夠睡去”

“在半睡半醒之間仿佛又聽見水手說――”

就在這時(shí)。

歌聲滄桑，唱到一半的王岳恒突然抬起右手放在耳邊。

用這個(gè)無聲動(dòng)作示意全班學(xué)生們，跟他一起演唱接下來的副歌部分。

“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么”

“擦干淚不要怕”

“至少我們還有夢(mèng)……”

看到王岳恒的這個(gè)動(dòng)作，站在前排的男生們頓時(shí)也都心領(lǐng)神會(huì)，立刻開口跟著合唱起來。

先是零散的幾個(gè)人跟著王岳恒的節(jié)奏演唱。

緊接著剛剛反應(yīng)過來的后排學(xué)生們，也都立刻放聲演唱。

洪亮振奮的合唱聲，再次沖破雨幕，直入蒼穹。

七連一班集體演唱《水手》的歌聲，吸引著操場(chǎng)周圍路過的師生。

令風(fēng)雨中原本急匆匆趕路的學(xué)子或是白發(fā)蒼蒼的教授駐足張望。

目睹此景。

就連一旁的教官與校領(lǐng)導(dǎo)，也忍不住在心里跟隨默唱。

僅僅幾句合唱，令他們心頭一股名為感動(dòng)的情緒油然而生。_c