陳忠微微一笑，說(shuō)：“好?！?

隨后，陳忠走過(guò)來(lái)，也看著左開(kāi)宇，說(shuō)：“開(kāi)宇同志，我叫陳忠，認(rèn)識(shí)一下，將來(lái)有機(jī)會(huì)一起喝茶呀?！?

左開(kāi)宇忙起身，與陳忠握手，笑著說(shuō)：“陳大哥，改日有機(jī)會(huì)一定，很高興認(rèn)識(shí)你?！?

陳忠微微點(diǎn)頭，隨后帶著廖文睿上樓去了。

廖平笑著坐在左開(kāi)宇對(duì)面，說(shuō)：“開(kāi)宇，喝茶，慢慢聊，這大晚上的，讓你跑這么一趟，我也過(guò)意不去?！?

“可沒(méi)辦法，我擔(dān)心你明天見(jiàn)到蒙書記后，你就得馬不停蹄的返回赤馬縣。”

左開(kāi)宇說(shuō)：“應(yīng)該的?！?

廖平說(shuō)：“開(kāi)宇啊，你們赤馬縣的教育改革當(dāng)真是為全省的教育事業(yè)打開(kāi)了一個(gè)新局面?！?

“你不是請(qǐng)了那位尤文君副院長(zhǎng)做的教育改革計(jì)劃嗎？”

“省教育廳也請(qǐng)了她，你猜怎么著？”

左開(kāi)宇搖頭，說(shuō)：“倒是許久沒(méi)有去拜訪過(guò)尤院長(zhǎng)了?！?

廖平說(shuō)：“那位尤院長(zhǎng)說(shuō)，赤馬縣的教育改革她能做，是因?yàn)槟銓?duì)赤馬縣的教育問(wèn)題了解，你提出來(lái)的教育改革方向符合赤馬縣的縣情?！?

“而省廳因?yàn)槌囫R縣的教育改革而找她，她覺(jué)得沒(méi)有道理，因?yàn)槭d連最基礎(chǔ)的省情都沒(méi)有做好，若是就這么去改革，必然失敗?！?

左開(kāi)宇聽(tīng)罷，沒(méi)有說(shuō)話。

這件事，廖平可以去評(píng)論，畢竟他分管省教育廳。

左開(kāi)宇不行，他只是一個(gè)縣里的副處級(jí)干部，去評(píng)價(jià)省廳，顯得有些輕浮了。

廖平就說(shuō)：“所以啊，你在赤馬縣進(jìn)行的教育改革是做出了榜樣的?！?

“我現(xiàn)在是想聽(tīng)一聽(tīng)你在赤馬縣教育改革中取得的經(jīng)驗(yàn)?！?

“治省，其實(shí)是治大縣，治縣，則是治小省?！?

“兩者之間，是有異曲同工之妙的?！?

左開(kāi)宇認(rèn)可廖平這句話。

所以組織在考慮市委書記時(shí)，得優(yōu)先查看履歷是否擔(dān)任過(guò)某縣的縣委書記。

而選擇任命省委書記時(shí)，則要看是否擔(dān)任過(guò)市委書記。

“廖副省長(zhǎng)，其實(shí)赤馬縣的教育改革能夠成功源自很多方面。”

“但其實(shí)，我今天向你匯報(bào)，更想?yún)R報(bào)的是一次失敗?！?

廖平瞧著左開(kāi)宇，頗為詫異。

他問(wèn)：“什么失敗？”

左開(kāi)宇說(shuō)：“我們縣是全省的教育改革先鋒縣，特別是在振興鄉(xiāng)村教育上，步子邁得很大?！?

“也正是因?yàn)檫~大了步子，才出現(xiàn)了疏漏?！?

“承包商在修建鄉(xiāng)村小學(xué)時(shí)，竟然購(gòu)買劣質(zhì)建材，偷工減料?！?

“這件事發(fā)生了后，我們前面的所有努力都因?yàn)檫@件事而被影響，外面的媒體說(shuō)，這是我們縣政府貪謀錢財(cái)?shù)慕Y(jié)果?！?

“修建村小學(xué)的錢被我們縣政府的官員吃了，所以村小學(xué)修建到一半就坍塌了。”

廖平便說(shuō)：“這件事我知道?！?

“前幾日不是已經(jīng)有結(jié)論了嗎，那承包商也招認(rèn)了，是他的表哥與他老婆亂來(lái)，他腦子一熱，才做出這樣的事情嗎？”

左開(kāi)宇點(diǎn)頭，說(shuō)：“廖副省長(zhǎng)，事實(shí)的確如此?！?

“但最開(kāi)始，他是不承認(rèn)的，他表哥，也就是我們縣公安局局長(zhǎng)愧對(duì)他，要保下他，找我說(shuō)了情?！?

“當(dāng)時(shí)我迫于假古玩店的事情，暫且答應(yīng)了?！?

“假古玩事情后，我立刻讓縣公安局重新審問(wèn)這起案子，最終才知道其中是有這樣的內(nèi)情?！?

“因此，我當(dāng)晚就寫了一份報(bào)告，送到縣委縣政府?！?

“報(bào)告是我對(duì)此次教育改革的總結(jié)，我認(rèn)為，改革不是難事，難的是人心，改革可控，人心不可控?！?

“我自始至終都認(rèn)為，在我的強(qiáng)有力的監(jiān)督下，這次教育改革不會(huì)出現(xiàn)任何問(wèn)題，但最終，在緊要關(guān)頭，還是出了問(wèn)題?！?

“這就是人心出了問(wèn)題?！?

“再嚴(yán)厲的監(jiān)督，一旦人心變了，是拉不回來(lái)的?！?

“承包商杜大海就是這樣，他最初是本分的，不敢亂來(lái)，但得知自己老婆被他表哥睡了，他心就變了，直接讓施工方購(gòu)買劣質(zhì)建材，然后拿著截留下的工程款去瀟灑。”

“縣公安局局長(zhǎng)謝華強(qiáng)也一樣，心就不正，先是跟著劉成剛，又去糟蹋表弟的老婆。”

“還有，就是那些無(wú)良的媒體，他們以炒作為天職，只要報(bào)道的新聞能博眼球，吸流量，賺大錢，他們什么都敢亂說(shuō)。”

左開(kāi)宇說(shuō)完，喝了茶，他只是將報(bào)告中的一段總結(jié)內(nèi)容匯報(bào)給了廖平。

廖平聽(tīng)完后，沉默著沒(méi)有說(shuō)話。

人心……是啊，人心此事最難。

萬(wàn)人萬(wàn)般心思，作為領(lǐng)導(dǎo)者，可以領(lǐng)導(dǎo)成百上千人，但卻領(lǐng)導(dǎo)不了成百上千的人心。

他隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這個(gè)總結(jié)報(bào)告很好。”

“我找時(shí)間一定要看一看?！?

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