“我懂了，歐陽老師的意思其實(shí)是，認(rèn)定我就是那個(gè)抄襲的人，就算是我再設(shè)計(jì)出讓你們滿意的海報(bào)，不僅得不到一分的好處，還可能承擔(dān)抄襲你們學(xué)生作品的惡名，是嗎？”

蘇酥重新確認(rèn)。

歐陽老師冷笑，“你怎么想是你的事，現(xiàn)在你的任務(wù)是在一周之內(nèi)，重新拿出一幅讓我們滿意的海報(bào)，否則你得罪的，可是整個(gè)京大，而不是我一個(gè)人?！?

蘇酥，“……”

“蘇小姐，你好自為之吧！”

歐陽老師一聲輕嗤，留下這句話，率先揚(yáng)長而去。

蘇酥留在原地，看著歐陽老師離開的趾高氣揚(yáng)的背影，無語到想笑。

其實(shí)，歐陽老師不說，她也已經(jīng)猜到，那幅畢業(yè)作品是誰的呢。

是劉聆。

她清楚的記得，有一次劉聆來了她的畫室，對她的畫贊不絕口。

如果她沒記錯(cuò)的話，當(dāng)時(shí)她的數(shù)位屏上顯示的，就是這幅京大的校慶海報(bào)。

可是僅憑幾眼的功夫，劉聆怎么可能把海報(bào)上的內(nèi)容全部記下來。

除非，她拍了照片。

對，她真的有可能趁她不注意的時(shí)候，偷偷拍了照片。

當(dāng)然，她現(xiàn)在并不百分百確認(rèn)，畢業(yè)作品就是劉聆的。

如果不是劉聆的，而是其他學(xué)生的，那就只能說，一切真的太過巧合了。

她與那位學(xué)生，簡直就是心有靈犀??！

現(xiàn)在，她要做的，就是先確認(rèn)，畢業(yè)作品到底是誰的。

離開京大宣傳部，她直接去了美術(shù)學(xué)院的大展廳。

一來，她可以參觀一下美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生們的作品，找點(diǎn)靈感。

二來嘛，自然是確認(rèn)畫出跟她一模一樣畢業(yè)作品的學(xué)生是誰。

去美術(shù)學(xué)院的路上，蘇酥接到鹿霜打來的電話，問她海報(bào)和插畫集的事情，有沒有什么問題。

蘇酥報(bào)喜不報(bào)憂，笑嘻嘻道，“插畫集應(yīng)該沒什么問題，就海報(bào)出了點(diǎn)小問題，讓我修改一下，一周之內(nèi)應(yīng)該能完成?！?

今天的事情，如果由鹿霜出面，自然很輕松的就能解決。

不僅如此，她相信歐陽老師對她的態(tài)度，也絕對會(huì)180度大轉(zhuǎn)變。

可她不想一遇到事情就由周平津或者周家其他人為她出頭。

那樣事情是會(huì)變得很輕松很容易，可她也會(huì)變得很沒用。

在周平津和周家人的襯托下，她會(huì)越來越看不起自己。

越來越覺得，自己配不上周平津。

“一周之內(nèi)，你能修改好嗎？”鹿霜關(guān)切地問。

“應(yīng)該沒問題的?！碧K酥語氣輕松，“媽，我肯定不給您丟臉。”

“好，要是有什么事情，可以跟我說?！甭顾执葠鄣囟?。

“嗯，謝謝媽媽。”

......

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