“給他放了很多歌，他還是一直哭！”

“后來一直放到許晨的‘誰說現(xiàn)在光里的才算英雄’，他的臉上才有了笑容！”

“眼神也變得堅定！”

博主原本是想記錄一下孩子們對《孤勇者》的熱愛的！

但是聽到了這個故事以后，這個博主發(fā)現(xiàn)！

靠，這里面，大有東西可挖?。?

《孤勇者》對于大人來說，也許只是一首節(jié)奏比較快，技巧比較高，比較酷炫的歌！

可是，對于這些苦苦守候的孩子們來說！

《孤勇者》，可能有著無法想象的深刻意義！

作為調查向的博主，敏銳地捕捉到了這一點，他征得孩子的同意，對班上的孩子們進行了更深入的采訪！

這一采訪之下，博主都愣了！

這是一個山區(qū)的學校，學校里面的孩子，有一半都是留守兒童！

這些孩子們，從牙牙學語的時候開始，就只有爺爺奶奶的陪伴！

當城里的孩子們在父母懷里撒嬌的時候，他們卻只能站在村口的道路上，默默盼望著，父母的身影！

當他們寂寞的時候，只有孤獨為伴！

當他們思念父母的時候，只能一起唱著歌，安慰彼此！

他們自己，是留守的孤獨兒童！

他們的父母，是遠行的打工人，是遠方大城市里的默默無聞的孤獨的奉獻者！

難怪他們在聽到《孤勇者》時，會展開笑臉！

這些孩子，可能明白！

這首歌，既是在唱忍受著寂寞的他們！

也是在唱他們默默建設這個國家的的父母！

就像古人在不同的地方，守望著同一個月亮一樣！

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