肖永芝自然也知道這種情況，所以開(kāi)始就沒(méi)有強(qiáng)求，但是快要報(bào)名截止了，自己的國(guó)畫班里居然沒(méi)一個(gè)學(xué)生報(bào)名，顯得就好像不重視這場(chǎng)畫展似的。
“雖然沒(méi)有強(qiáng)求，但是一個(gè)人不參加也不太像話啊?！?
肖永芝不得不擺出老師的身份施壓：“如果最后還是沒(méi)人報(bào)名，我可就要趕鴨子上架了啊?！?
俞弦對(duì)這個(gè)比賽也是沒(méi)興趣的，理由和其他同學(xué)一樣，感覺(jué)自己作品水平不夠，參展也是浪費(fèi)精力。
再說(shuō)這周已經(jīng)約好要去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)老師，俞弦也沒(méi)有時(shí)間。
很快就到了周末，俞弦和吳妤收拾好東西前往機(jī)構(gòu)。
吳妤是本地人并不需要兼職，但是如果俞弦不在宿舍，其他兩個(gè)室友一個(gè)去見(jiàn)男朋友了，一個(gè)去同學(xué)聚會(huì)，自己孤零零會(huì)超級(jí)無(wú)聊的。
來(lái)到環(huán)市東路那邊的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，俞弦和吳妤當(dāng)年都是在這里接受的考前集訓(xùn)。
負(fù)責(zé)人叫史玉秋，她也是學(xué)美術(shù)的，畢業(yè)后創(chuàng)辦了這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一做就是二十年。
其實(shí)美院的畢業(yè)生，無(wú)非就是三條路。
第一條就是像史玉秋這樣，創(chuàng)辦一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為有志于學(xué)畫畫的小學(xué)、初中和高中藝術(shù)生提供集訓(xùn)；
第二條就是考編進(jìn)入學(xué)校里當(dāng)一名美術(shù)老師，事少清閑每周只用上三節(jié)課；
第三條就是通過(guò)參展和獲獎(jiǎng)，提高自己在圈子里的知名度，最后讓市場(chǎng)認(rèn)可自己的能力和價(jià)值。
就好像嶺南畫派的國(guó)畫大師關(guān)山月，隨便一幅畫就好幾百上千萬(wàn)，而且越往后升值越多，除了這些經(jīng)濟(jì)收入以外，還會(huì)被各個(gè)美院聘為教授專家。
第三條差不多就是美院畢業(yè)生夢(mèng)寐以求的天花板生活了，只不過(guò)很難做到就是了，僅僅努力還不夠，還一定要有天賦。
畢竟藝術(shù)這個(gè)東西，有靈性和沒(méi)有靈性，創(chuàng)造出來(lái)的作品完全是兩回事。
“史老師~”
俞弦到了以后，先和史玉秋打個(gè)招呼。
“俞弦來(lái)了啊，吳妤也來(lái)了。”
史玉秋四十多歲，她還是很喜歡這兩個(gè)學(xué)生的，畢竟很爭(zhēng)氣的都考上了廣美，現(xiàn)在也成了宣傳機(jī)構(gòu)的活招牌。
接下來(lái)，史玉秋把俞弦?guī)У揭粋€(gè)小教室里，里面坐著十幾個(gè)小學(xué)生，有些甚至可能還是幼兒園的年紀(jì)。
“俞弦，你每周過(guò)來(lái)幫我上兩次課?！?
史玉秋說(shuō)道：“每次200塊錢，你看這樣行不行？”
“行！”
在之前集訓(xùn)的時(shí)候，史玉秋對(duì)自己幫助頗多，俞弦沒(méi)有討價(jià)還價(jià)。
吳妤就在旁邊直嘆氣，這哪里是上課啊，其實(shí)就是家長(zhǎng)帶孩子帶累了，周末往培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里面一送，花點(diǎn)錢讓老師幫忙看守幾個(gè)小時(shí)。
“這么多小精靈豆，一會(huì)不得吵翻天啊。”
吳妤心里想著。
果然沒(méi)出吳妤所料，俞弦剛剛把水彩筆發(fā)下去，很快就有兩個(gè)小朋友鬧了起來(lái)。
一個(gè)七歲的小朋友，拿著紅色水筆在一個(gè)五歲小朋友的臉上，畫了一道斜杠。
疼應(yīng)該是不疼的，只不過(guò)臉上多了一道需要擦掉的印記。
五歲小朋友吵著也要還回去，吳妤只能一邊當(dāng)裁判一邊安撫，沒(méi)想到人家根本不吃講道理這一套，甚至嘴巴一扁就要哭起來(lái)。
“姐姐來(lái)看看怎么回事？”
俞弦蹲下問(wèn)清楚情況后，想了想拿起紅色彩筆，也在自己臉上輕輕畫了一道。
然后把臉蛋湊到他們中間，笑著問(wèn)道：“你們有沒(méi)有覺(jué)得，姐姐比剛才漂亮一點(diǎn)了呢？”
俞弦本來(lái)就很漂亮，劃不劃的區(qū)別基本不大，小朋友雖然天真但是又不傻，還是認(rèn)得清美和丑的。
他們都齊聲聲說(shuō)道：“漂亮！”
甚至有個(gè)小胖子還大聲高喊：“老師，你比我媽媽還漂亮！”
“那你們想不想和老師一樣漂亮啊？”
俞弦趁機(jī)說(shuō)道：“想的話就舉一下手手，老師都給你們畫上漂亮的圖案?！?
“我，我，我……”
底下小朋友都爭(zhēng)先恐后的舉起了手，那個(gè)五歲小朋友也是如此，再也不計(jì)較臉上有沒(méi)有水筆印記了。
于是，俞弦拿起水筆，根據(jù)他們的要求在臉上挨個(gè)畫上圖案，這樣時(shí)間既過(guò)去了，他們也老實(shí)了。
“想不到你還挺會(huì)帶孩子的?！?
吳妤在旁邊開(kāi)玩笑：“俞弦，我發(fā)現(xiàn)你戀愛(ài)以后，身上有越來(lái)越多的人妻屬性了?！?
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