海訓(xùn)場(chǎng)學(xué)習(xí)室里，不論是趙鵬飛，還是龍?zhí)煲?，許天材都擠在筆記本前，看的非常認(rèn)真。

很顯然，大家都在認(rèn)真學(xué)習(xí)，記錄著關(guān)于里頭的一些海島求生技巧。

比如，用廢棄軟管，加削尖的竹子可以做成彈射魚(yú)叉。

只需要一個(gè)廢棄玻璃瓶，就能夠制止一個(gè)簡(jiǎn)易海底潛望鏡。

還有，夜晚在海邊生起篝火，通過(guò)亮光就能吸引魚(yú)兒過(guò)來(lái)。

用魚(yú)骨頭，加上細(xì)線，以及海鳥(niǎo)內(nèi)臟，就能做成一個(gè)簡(jiǎn)易魚(yú)鉤。

以及，如果在沒(méi)有工具的情況下，用石頭砸開(kāi)椰汁，同時(shí)還能用里頭的椰肉涂抹臉部，用來(lái)對(duì)抗紫外線。

在場(chǎng)的其實(shí)有不少人上學(xué)時(shí)都看過(guò)《荒野求生》，但那會(huì)兒只是把這當(dāng)做下飯神劇，電子榨菜。

可現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)再看，而且還是以軍人的身份觀看，只覺(jué)得其中滿滿都是干貨。

甚至，大家還在觀影過(guò)程中，小聲討論著應(yīng)該如何優(yōu)化一些捕撈措施。

將陸地叢林生存技巧，巧妙的和荒島求生技巧結(jié)合起來(lái)。

對(duì)于秦風(fēng)寓教于樂(lè)教學(xué)方式，趙鵬飛不由得豎起大拇指。

當(dāng)真是青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)，當(dāng)初帶兵的時(shí)候，他可沒(méi)秦風(fēng)那么多層出不窮的想法。

回頭，要是能讓秦風(fēng)擔(dān)任新訓(xùn)營(yíng)，或是新訓(xùn)團(tuán)的總教官，那帶出來(lái)的新兵一個(gè)個(gè)不得嗷嗷厲害，思維也絕對(duì)相比以往更具發(fā)散性。

“趙鵬飛，你發(fā)什么呆？”_c