“站住，干什么的！”

“我叫秦風(fēng)，是返校學(xué)員?！?

“幾年級(jí)的，哪個(gè)系的？”

“我是提干學(xué)員，主修合成指揮系，兼修特戰(zhàn)指揮。”

“請(qǐng)出示你的證件！”

秦風(fēng)背著行囊，剛到學(xué)校門口，就被門口哨兵給攔了下來。

他按照要求出示證件，并且回答了對(duì)方問出的一些相關(guān)問題。

比如，離校這段時(shí)間去了哪里，在做什么，為什么現(xiàn)在才返校等等。

秦風(fēng)雖然感覺有些不對(duì)勁，但也并未多想，直接把這段時(shí)間在特種部隊(duì)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)要提了一遍。

聽到秦風(fēng)是去利劍實(shí)習(xí)了，這個(gè)哨兵明顯多看了他兩眼。

通常，學(xué)員實(shí)習(xí)都是去一些常規(guī)單位。

稍微好點(diǎn)兒的，也只是去一些王牌偵察部隊(duì)。

能夠去到特戰(zhàn)實(shí)習(xí)的人，都得是系里的尖子生。

不過，哨兵并未因此放松警惕，而是拿學(xué)生證上的照片，和秦風(fēng)比對(duì)。

“照片上的，是你嗎？”

“是我?！?

“看著不像嗎？”

“你在仔細(xì)看看，一模一樣，假一罰十?！?

“查一查，他的學(xué)號(hào)?！?

“是?！?

旁邊的哨兵，手里拿著一個(gè)平板電腦。

輸入秦風(fēng)學(xué)號(hào)后，仔細(xì)比對(duì)了一下。

等確認(rèn)身份信息全部正確，他們這才放行。

秦風(fēng)對(duì)此很是疑惑，他剛來學(xué)校報(bào)到的時(shí)候，都沒有查的如此嚴(yán)格。

怎么放個(gè)假回來，門崗這么嚴(yán)了？

還是說，因?yàn)樽约和七t返校的緣故？

帶著疑惑，秦風(fēng)走進(jìn)校園內(nèi)，剛進(jìn)去他就感覺到了一個(gè)很反常的現(xiàn)象。

學(xué)校里的氣氛很是凝重，一眼掃過去校園里多了許多崗哨。

以往也有，但絕對(duì)沒有這么密。

現(xiàn)在幾乎是三步一崗，五步一哨。

并且，靠近圍墻的地方，還增加了一些流動(dòng)哨。

也就是所謂的，不間斷巡邏。

“這是，發(fā)生了什么大事嗎？”

這時(shí)，后方突然又來了一男一女兩名學(xué)員兵，看兩人的樣子像是情侶。

他們并沒有像秦風(fēng)一樣，攜帶什么行李，很可能是返校后又外出的。

剛開學(xué)的那幾天，通常門崗查的都不是很嚴(yán)格，所以偶爾也會(huì)有人頂風(fēng)作案，偷偷外出。

“請(qǐng)出示你們的學(xué)生證？”

“你們是什么時(shí)候返校，又是什么時(shí)候外出的？”

“外出后去了哪些地方，做了些什么，去到崗?fù)だ铮晃逡皇陌堰^程寫出來！”

兩個(gè)小情侶臉色漲紅，面露逕

對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的小情侶來說，回校后再度外出。

無非就是逛街，看電影，或者就是找個(gè)地方，訴一訴相思之苦。

但，現(xiàn)在讓他們把經(jīng)過全部交代出來，這就是多少有點(diǎn)兒強(qiáng)人所難了。

秦風(fēng)搖搖頭，并沒有在這看后續(xù)，而是徑直朝著宿舍樓方向走去。

不出所料，宿舍樓下的坐崗也從一個(gè)人，變成了兩個(gè)人。

左邊那個(gè)他不認(rèn)識(shí)，右邊的正是助教鄭輝。

“秦風(fēng)，回來啦。”

鄭輝笑著起身，和秦風(fēng)打了個(gè)招呼。

但緊跟著，他邊上的那個(gè)兵，就冷冰冰的攔住秦風(fēng)，示意他出示證件才能上樓。

秦風(fēng)還算配合，但卻弄得鄭輝很是尷尬。

在他上樓后，還特意追上來，解釋了一句。

“對(duì)不住啊，秦風(fēng)。特殊時(shí)期，你多擔(dān)待著點(diǎn)。我旁邊那個(gè)不是學(xué)校里的，是從部隊(duì)調(diào)過來的，所以不認(rèn)識(shí)你......”