“嚴(yán)詞偉議，屹然如山，當(dāng)浮一大白！”

“才亦高，學(xué)亦博！”

見眾人紛紛對(duì)此文章贊不絕口，林提學(xué)笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，看來(lái)排名受到了大家的一致認(rèn)可。

“此卷尚書題《日宣三德》破題精彩絕倫，全文一氣貫注，自然渾成。用詞簡(jiǎn)潔精練，一語(yǔ)不溢，一字不浮，精理明辨，每句義理相承，不創(chuàng)齊格，體用六股層層闡發(fā)，循題寫去，題旨畢陳。此卷不取案首的話下官才有意見！”

隨后眾教諭齊齊拱手高和道。

“附議！”

等看到第二份試卷時(shí)，其中一個(gè)教諭嘆道。

“此卷要不是有珠玉在前，此次院試也能當(dāng)?shù)冒甘??！?

眾人聞之后也紛紛傳閱。

“此卷四書題答得也十分出彩，可惜了經(jīng)義題上略遜一籌，此次只能委居第二了?！?

縣學(xué)張教諭看完這個(gè)答卷之后說(shuō)道：“此文刻摯之思，雄古之氣，非獨(dú)入理深厚，并于題之形貌亦稱，可惜其經(jīng)義本經(jīng)也是《尚書》，明顯沒(méi)有上一份答卷好?！?

等到眾人看完前三名的答卷后，林學(xué)政問(wèn)道：“諸位教諭對(duì)本官所做排名，可有疑問(wèn)？”

眾人齊齊拱手說(shuō)道。

“我等謹(jǐn)聽大人吩咐，無(wú)異議！”

“那就拆卷吧！”

隨著一份份試卷糊名被拆開，隨行的記錄官將一個(gè)個(gè)名字錄寫在榜文上，這份榜文就是明天需要發(fā)榜的正文，只要榜上有名，說(shuō)明這次院試榜上的這些人就被錄取為生員了，正式跨入士這個(gè)階級(jí)，雖然只是最低級(jí)別的秀才。

凡錄取的生員都將送入府、州、縣學(xué)，在府、州、縣學(xué)的生員最初每月都是由官府供養(yǎng)的，各級(jí)學(xué)校有一定限額，一般府學(xué)四十人、直隸州三十人，縣二十人，此類生員為廩生，朝廷每月給生員月廩六斗。后來(lái)廩生數(shù)額越來(lái)越多，這些額外的生員稱為“增廣生員”，簡(jiǎn)稱“增生”這些生員是沒(méi)有月廩的，再加者為“附學(xué)生員”，簡(jiǎn)稱“附生”。

其中廩生地位最高，譬如童生院試時(shí)必須由廩生作保，而不少家境貧寒的廩生也會(huì)借著作保收一份呈儀，不過(guò)作保也不是能夠隨便作的，如果被保人出問(wèn)題了，作保人也會(huì)受到牽連，一般家境稍微富余的廩生很少給人作保。

像李杰他們這類新進(jìn)生員一般都為附生，經(jīng)過(guò)歲考、科考（和期末考試差不多的意思）兩場(chǎng)考試，名次在一等前列者，才能取得廩生的名義，不過(guò)一些特別優(yōu)秀的生員在入學(xué)時(shí)如果有空缺也可以直接取為廩生。

隨著一份份試卷紛紛露出名字之后，到最后那一份考卷時(shí)，當(dāng)看到上面的名字時(shí)，不少教諭紛紛道。

“果然是他！”

只見之前被眾人贊揚(yáng)不已的試卷上名字寫著：福州府閩縣，林平之。_c