其實(shí)趙理少將問的很多問題，都挺小白，一些參軍數(shù)年的老兵都知道，但趙理少將竟然沒意識(shí)到。

但就是這樣的人，爬到了蒙托克國軍方的少將軍銜，真是令人感到不可思議。

而趙鋒此時(shí)則絲毫沒有表露出半分輕視小覷趙理少將的想法，就算有，他也得壓在心底。

相反，他極大滿足了趙理少將的好奇心，對趙理少將提出的問題，趙鋒均細(xì)細(xì)的給出了回答。

包括對于這位姓趙的“本家”，所提的諸多建議，趙鋒也異?！疤撔摹钡狞c(diǎn)頭接受，他甚至從周維中校處，借來了個(gè)小本本，將趙理提的很多建議都記了下來。

其實(shí)趙理提的那些建議，有大約三分之一，是完全不實(shí)用的。

這哥們兒真不愧是學(xué)院派將軍，提出的很多設(shè)想，在趙鋒看來都有些“異想天開”。

不過，另外三分之一建議，特別是那些科班出身，經(jīng)歷過數(shù)百、上千年歷史戰(zhàn)爭驗(yàn)證的精句，引得趙鋒都不由連連點(diǎn)頭。

過去幾百、上千年的歷史，都是冷兵器的時(shí)代，但不代表其中的戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)不能拿來運(yùn)用。

趙鋒的好學(xué)，讓本來只是想多跟他聊幾句的趙理少將，在隨后表現(xiàn)的愈發(fā)健談。

這位趙理少將，打仗可能不太行，但理論知識(shí)，以及教書育人方面的能耐，那是一套一套的。

在得知趙鋒都沒有經(jīng)受過系統(tǒng)的軍事教育，甚至連蒙托克國文字都僅限于，會(huì)寫包括自己名字在內(nèi)的少數(shù)一些字時(shí)，趙理震驚了。

“不學(xué)習(xí)都能打勝仗？！”趙理直接當(dāng)場愕然道，引得在場的不少蒙托克國將軍，都不由側(cè)目看了過來。

的確，蒙托克國的校級軍官中，基本都是家境不錯(cuò)，特別是經(jīng)受過教育的背景。就連趙鋒的副團(tuán)長張問，現(xiàn)在雖然還只是上尉，但人家也是科班出身。

像趙鋒這種從底層，一路走到現(xiàn)在這等還算不錯(cuò)境況的軍官，在整個(gè)蒙托克國，一只手都能數(shù)得過來。

對于趙理看似極為突兀，且不禮貌，引得會(huì)議廳內(nèi)都有些冷場的行為。

趙鋒一把上前，抓住了這位少將的手臂，以激動(dòng)的口吻道：“我太想學(xué)習(xí)了！”

其實(shí)趙鋒的這種直接抓著上峰將軍手臂的做法，是有些不禮貌的。

不過，他能感覺的出來，趙理不在意這個(gè)。

相反，趙理反而被趙鋒的這種“求學(xué)精神”感動(dòng)了。

多好的孩子，多好的學(xué)生。

趙鋒繼續(xù)道：“我早就想提升自己的各方面軍事水平，但可惜一直沒有機(jī)會(huì)……”

“我給你這個(gè)機(jī)會(huì)?！壁w理說道。

“下周，你去溫拿丁堡的軍事學(xué)院報(bào)道?！壁w理直接說道。

“可是……我還需要指揮作戰(zhàn)，還有一些軍部的任務(wù)?！壁w鋒這時(shí)沉吟猶豫道。

趙理繼續(xù)說道：“你不必長時(shí)間來上課，有空閑了過來聽聽就行?！?

“對了，我每周也會(huì)挑兩個(gè)小時(shí)，前往溫拿丁堡的軍事學(xué)院授課?！壁w理說道。

“多謝將軍！”趙鋒上前感謝道。

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