看著遠(yuǎn)處的戰(zhàn)場(chǎng)，詹恩滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這會(huì)兒城墻上已經(jīng)是歡聲雷動(dòng)，不但那些士兵興奮無比，就連那些平民們也是高舉雙手興奮的吶喊。他們當(dāng)中不少人都曾經(jīng)聽國王說過，他們擁有了強(qiáng)大的，足以對(duì)抗金鷹之國的力量。這讓白石城的國民們也是興奮又疑惑，一方面，之前白石城的戰(zhàn)敗對(duì)于這里的民眾來說的確是一場(chǎng)實(shí)實(shí)在在的傷痛，那可不僅僅只是面子上的羞辱，還包含著收入的減少，以及糧食被征收這樣實(shí)實(shí)在在的損失。而眼下，看見那不可一世的金鷹之國的軍隊(duì)居然被自己如此輕而易舉的打敗，這也讓白石城那些原本對(duì)于和金鷹之國鬧翻還有些不安的民眾也徹底放下了心來。

不過這對(duì)于詹恩來說并不重要，他更看重的，是這次戰(zhàn)斗表現(xiàn)出來的東西。

究竟要發(fā)展怎么樣一個(gè)勢(shì)力？

對(duì)于詹恩來說，這是目前最重要的問題，而在思前想后之后，他決定結(jié)合帕蒂莉娜和娜貝利烏斯的想法，開始一個(gè)全新的發(fā)展方式———魔導(dǎo)文明。

魔導(dǎo)文明和魔法文明是不一樣的，在克萊恩大陸，魔導(dǎo)帝國其實(shí)就是魔法文明，而魔法的傳承雖然源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是在詹恩看來，效率實(shí)在太過底下。法師們的授課都是收徒性質(zhì)，而且在教授知識(shí)時(shí)，都要求學(xué)生們有一種刻苦鉆研思考的精神。

但是在詹恩看來，魔法并不是光靠這樣來使用的東西，他倒是更希望用更加“科學(xué)”的規(guī)劃，來進(jìn)行“魔法”的支配和運(yùn)用。

打個(gè)比方來說，如果把使用魔法比作開車，那么魔導(dǎo)帝國的授課手段就是要求所有的駕駛員在學(xué)會(huì)開車的同時(shí)，還要學(xué)習(xí)怎么制造一輛車。包括從零開始的材料鍛造，零件加工，配件整合，到發(fā)動(dòng)機(jī)的調(diào)整和改進(jìn)，一切的一切駕駛員都要學(xué)，而且還要自己改裝車改出花來。這條件有多苛刻可想而知，也正因?yàn)槿绱?，魔?dǎo)帝國的法師“產(chǎn)量很低”，而且魔法的運(yùn)用也大多集中在高層。

但是在詹恩看來，這是完全沒有必要的。像在地球上，不少人花點(diǎn)兒錢去駕校都能夠?qū)W會(huì)開車，或者在車壞了時(shí)他們還能夠判斷一下是哪兒出了問題。當(dāng)然，也有些有創(chuàng)新精神的人能夠用廢舊拖拉機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)造輛外觀寶馬或者蝙蝠車什么的，但是大多數(shù)人其實(shí)并不懂得汽車設(shè)計(jì)的原理，也不知道該如何制造發(fā)動(dòng)機(jī)，不過他們不還是都把車開的好好的么？

因此詹恩決定效仿自己曾經(jīng)所在的世界的社會(huì)模式，重新整合并且發(fā)展一個(gè)全新的發(fā)展方案。那就是各司其職，將創(chuàng)造者，生產(chǎn)者和使用者明確無誤的區(qū)分開來。核反應(yīng)堆的設(shè)計(jì)師可以去設(shè)計(jì)核電站，核電站的工人只需要維護(hù)好現(xiàn)有設(shè)施的運(yùn)轉(zhuǎn)，而普通人則只需要享受核能發(fā)電帶來的福利就足夠了，他們根本沒必要知道核電站的運(yùn)行規(guī)律和遠(yuǎn)離。而眼下這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就是詹恩理念的微縮化———帕蒂莉娜和娜貝利烏斯負(fù)責(zé)進(jìn)行創(chuàng)造，詹恩手下的構(gòu)裝體負(fù)責(zé)進(jìn)行生產(chǎn)，而詹姆斯這樣的普通士兵只需要負(fù)責(zé)使用這些武器去殺人就好。這一次詹恩之所以來到這里，就是為了看自己的這一套能否在這些生產(chǎn)和文明水準(zhǔn)只有中世紀(jì)程度的人身上可以完美體現(xiàn)出來。

就目前來看，雖然不算完美，但是至少也可堪一用。

想到這里，詹恩點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著拿出筆在紙上輕輕勾了一筆。

就目前的情況來看，他可以開始接下來的第二階段計(jì)劃了。(未完待續(xù)。)

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