陳南沒(méi)想到蘇悅竟然還有這種嗜好，雖然有些意外，但他又怎能拒絕她的要求？

等他快要控制不住的時(shí)候，果斷離開(kāi)了蘇悅的粉嫩之處，將龍頭懟進(jìn)了她的櫻桃小口中！

剎那間。

一股強(qiáng)大的吸吮力在蘇悅口中傳來(lái)，而他也在此刻身體一顫，釋放了自我???

蘇悅滿臉緋紅，含情脈脈的望著陳南，眉宇間透露出嫵媚撩人之色。

但更多的卻是滿足！

咚咚咚！

毫無(wú)預(yù)兆間。

一陣微弱的敲門(mén)聲響了起來(lái)。

陳南和蘇悅都嚇得打了個(gè)激靈，有種偷情險(xiǎn)些被捉奸的感覺(jué)。

不容多想，兩人連忙整理好衣服。

蘇悅也故作平靜的打開(kāi)了門(mén)，門(mén)外站著一個(gè)大三的學(xué)生，對(duì)方恭敬的說(shuō)道：“蘇老師，我有個(gè)問(wèn)題想向您請(qǐng)教！”

“蘇老師，那您先忙，我就先回去了！”陳南也表現(xiàn)的很客氣，隨即離開(kāi)了蘇悅的辦公室。

回教室的路上，陳南有種精神抖擻的感覺(jué)，畢竟剛才和蘇悅做那種事真的很刺激和滿足。

讓他回味無(wú)窮！

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與高三時(shí)那緊張壓抑的氛圍相比，踏入大一后的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，校園里彌漫著一種輕松愜意的氣息。

對(duì)于陳南來(lái)說(shuō)，這種轉(zhuǎn)變尤為明顯。

陳南所在的中醫(yī)系，課程安排和學(xué)習(xí)任務(wù)有著獨(dú)特的節(jié)奏。

大一階段，學(xué)習(xí)重點(diǎn)主要圍繞中醫(yī)起源展開(kāi)，深入探尋中醫(yī)這一古老醫(yī)學(xué)體系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的發(fā)展脈絡(luò)。

與此同時(shí)，還需牢記基礎(chǔ)醫(yī)理知識(shí)，一頭扎進(jìn)經(jīng)典醫(yī)書(shū)的研讀之中。

然而，這些知識(shí)對(duì)于陳南而，早已在他過(guò)往的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中爛熟于心。

畢竟，他曾在山中清修兩年，這兩年間，他潛心鉆研，熟讀了歷史上幾部堪稱曠世奇作的醫(yī)書(shū)，對(duì)醫(yī)理知識(shí)也掌握得極為透徹。

所以，如今面對(duì)這些課程內(nèi)容，他游刃有余，有著足夠的精力去應(yīng)對(duì)。

結(jié)束了上午的課程，陳南邁著閑庭信步般的步伐離開(kāi)了教學(xué)樓。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，他便瞧見(jiàn)一道倩麗的身影在一旁揮手示意。

不是別人，正是林詩(shī)韻。

見(jiàn)陳南走來(lái)，林詩(shī)韻快步迎上前，親昵地挽住陳南的手腕，臉上掛著甜美的笑容，輕聲問(wèn)道：“感覺(jué)怎么樣？老師講的那些知識(shí)，你肯定都懂吧？”

陳南嘴角微微上揚(yáng)，露出一抹迷人的弧度，自信地說(shuō)道：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就跟一加一等于二一樣簡(jiǎn)單！”

林詩(shī)韻微微撇了撇嘴，佯裝嗔怪道：“你呀，就會(huì)吹牛！”

陳南只是笑笑，并未過(guò)多解釋。

事實(shí)上，以他目前所掌握的知識(shí)儲(chǔ)備，確實(shí)遠(yuǎn)超許多大學(xué)老師。

甚至，就連中醫(yī)泰斗級(jí)別的教授蘇鴻，在某些方面也未必能與他相提并論。

“走吧，咱們?nèi)コ燥?！”林?shī)韻依舊親昵地挽著陳南的手臂，對(duì)于旁人投來(lái)的議論目光毫不在意，仿佛整個(gè)世界只剩下他們兩人。

兩人進(jìn)入餐廳，共進(jìn)午餐后分道揚(yáng)鑣。

林詩(shī)韻本想跟著陳南回寢室做點(diǎn)愛(ài)做的事情。