王年回想一陣，篤定到：“能肯定，我做完了之后他還在做，雖然比我晚了十分鐘做完，但已經(jīng)很快了?！?

左玲心中再次震驚，他記得周哲的答題速度比王年快，現(xiàn)在卻是這么個(gè)結(jié)果，果然??！

左玲心中還不能完全肯定，繼續(xù)問(wèn)道：“王老師你花了多長(zhǎng)時(shí)間？周哲又花了多長(zhǎng)時(shí)間？”

王年這次很快回答：“我應(yīng)該在一小時(shí)二十分鐘左右，他比我慢十來(lái)分鐘，也就是你進(jìn)來(lái)的時(shí)候他做完的?！?

左玲接下來(lái)的一句話卻讓王年和曾老師齊齊怔?。骸巴趵蠋?，你和周哲的分?jǐn)?shù)都是150分，但是他的解題速度比你快得多！”

“不可能！絕對(duì)不可能！”王年頓時(shí)反駁起來(lái)，一直掛著的笑容竟然一時(shí)都沒(méi)了。

這回輪到曾老師看熱鬧了。

左玲篤定道：“我親眼所見(jiàn)的！”

“這……”王年頓時(shí)有些不自信了，左玲是為極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，學(xué)校事務(wù)也管理的僅僅有條，沒(méi)必要在這件小事兒上欺騙自己。

曾老師也是聽(tīng)了個(gè)大概，現(xiàn)在就是自己和王年都有質(zhì)疑，于是指著辦公室一角的攝像頭道：“查監(jiān)控就清楚了！”

辦公室的公用電腦旁，三人調(diào)出了辦公室晚自習(xí)期間的監(jiān)控，十分鐘后……

王年：“他竟然48分鐘就做完了一張?jiān)嚲?，并且沒(méi)有檢查的情況下得到了150分，這是見(jiàn)鬼了嗎？”

曾老師：“半個(gè)小時(shí)，周哲半個(gè)小時(shí)就做完了我的奧英試卷，我自己都做不完?。hat'sshocking（太令人驚訝了）。”

最終王年老師得出了結(jié)果：“我不如周哲！”

曾老師：“iwillinglyadmitdefeat（我甘拜下風(fēng)）?！?

兩位老師仿佛靈魂被抽空了一般，眼神空洞無(wú)神，他們并不是接受不了周哲的優(yōu)秀，他們只是從未見(jiàn)過(guò)如此天才，有些懷疑人生罷了！

左玲見(jiàn)狀雖然也是驚訝，但更多的是高興，畢竟她作為校長(zhǎng)、任課老師，學(xué)生的成績(jī)?cè)胶?，她越自豪，這是屬于人民教師的獎(jiǎng)?wù)拢?

左玲說(shuō)道：“這是好事兒，你們應(yīng)該高興，然后想辦法培養(yǎng)！”

王年說(shuō)道：“他比我強(qiáng)，教不了啊！”

曾老師：“他不是我班上的，我也教不了?。〖幢闶俏?guī)?，也教不了！?

左玲一時(shí)語(yǔ)塞，如果是自己能教嗎？

左玲還在想怎么安慰?jī)扇?，現(xiàn)在把自己也整emo了，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)是好事，但任課老師沒(méi)了存在感就尷尬了！

“叮……”放學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂的沖出教室，或回家或回寢室。

辦公室這邊，三位老師仿若沒(méi)聽(tīng)到放學(xué)鈴聲般，依舊堅(jiān)守在辦公室分析著周哲的事情。

左玲眼睛一轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了一個(gè)瘋狂的想法：“王老師，剛剛我們問(wèn)周哲其他科目怎么樣，他說(shuō)一般，現(xiàn)在就暴露了英語(yǔ)實(shí)力，你說(shuō)周哲的其他科目是否也是如此？”

王年陡然再度驚訝：“這……這還真有可能。”

如果是之前的王年絕對(duì)會(huì)否定，但“奧英試卷”之后，那就無(wú)法徹底否定了，只能說(shuō)有可能……很有可能，有可能與數(shù)學(xué)英語(yǔ)一樣的藏拙。

恰在此時(shí)，三班班主任李方模從辦公室門(mén)口經(jīng)過(guò)，他的辦公位在隔壁的辦公室。

左玲和王年立馬激動(dòng)起來(lái)，他們迫不及待的想講剛才的事情和自己等人的猜測(cè)告知周哲的班主任李方模。

“李老師！”

“李老師！”

“李老師！”

三道聲音傳進(jìn)路過(guò)的李方模耳中，來(lái)自三位老師，讓李方模莫名其妙，這都放學(xué)了，啥事兒一起找我？

監(jiān)控電腦旁，十分鐘后……震驚到懷疑人生的老師再添一人！

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