大教練組介紹后，雙方球員互相致意。

孟棠看到魏川他們?cè)跓嵘?，口哨聲響起，裁判做了距離比賽前三分鐘的手勢(shì)。

不一會(huì)兒，連續(xù)短促哨音提醒球員們熱身結(jié)束，準(zhǔn)備比賽。

球員們登場(chǎng)，和裁判員擊了掌。

孟棠知道下面就是跳球，她剛在視頻里看過(guò)，兩個(gè)隊(duì)伍搶球的都是中鋒，z大是11號(hào)田聿。

隨著籃球被主裁判垂直拋向空中，理工大學(xué)的中鋒贏得跳球，比賽正式開(kāi)始。

對(duì)方的控衛(wèi)推進(jìn)到前場(chǎng)，魏川貼了上去。

孟棠沒(méi)看明白魏川的位置，她剛要問(wèn)謝泠音，左肩被人拍了下。

回眸一看，竟然是秦淵。

“你也來(lái)了？”

秦淵笑著喘了聲氣：“差點(diǎn)沒(méi)趕上。”

孟棠看著被隔開(kāi)的石嵐和楊可，知道她倆給他讓了個(gè)位置出來(lái)。

一陣歡呼，理工大丟了球，魏川進(jìn)了第一個(gè)三分拔得頭籌。

隔著謝泠音，孟棠聽(tīng)到許鶴清說(shuō)：“魏川習(xí)慣性三分開(kāi)場(chǎng)，迫使對(duì)方擴(kuò)大防守，掌控了節(jié)奏?！?

兩邊加油聲對(duì)撞，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，理工大也沒(méi)慌，迅速組織控球得分。

孟棠神情迷茫，秦淵湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“魏川是雙能衛(wèi)，還是進(jìn)攻型的?！?

孟棠虛心請(qǐng)教：“什么是雙能衛(wèi)？”

秦淵說(shuō)：“后衛(wèi)有得分后衛(wèi)和控球后衛(wèi)，前者得分終結(jié)，后者控球組織，他兩者具備，也可以根據(jù)比賽狀況和戰(zhàn)術(shù)進(jìn)行調(diào)整，不過(guò)司職雙能衛(wèi)對(duì)體力要求很高，如果能力不足，就會(huì)變成尷尬的雙不能衛(wèi)，不過(guò)魏川很厲害的，放心?！?

孟棠“哦”了聲，轉(zhuǎn)頭專心看比賽。

視野中，魏川搶斷理工大學(xué)47號(hào)的球，正以極快的速度沖向?qū)Ψ桨雸?chǎng)。

理工大學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)已經(jīng)遲了，魏川上籃得分，開(kāi)場(chǎng)z大以52領(lǐng)先三分。

比賽分為4節(jié)，每節(jié)10分鐘，不過(guò)這是凈時(shí)間。

算上暫停、罰球、節(jié)間和半場(chǎng)休息，最起碼1.5小時(shí)至2小時(shí)左右。

理工大學(xué)開(kāi)場(chǎng)被搶斷，教練在場(chǎng)邊喊著包夾魏川。

畢竟只要讓他拿了球，板上釘釘?shù)牡梅帧?

z大教練翻了白眼：“這才剛開(kāi)始就急成這樣?！?

助理教練笑道：“理工大學(xué)這兩年不行了，魏川一人就能在第一節(jié)拉開(kāi)比分，對(duì)面急也正常吧?！?

教練哼笑：“看著吧，魏川馬上就要被重點(diǎn)防守了，對(duì)方6號(hào)的個(gè)人能力也很強(qiáng)，只要拖住了魏川，比分追得緊也不一定?！?

助理教練：“你也說(shuō)了，只要拖住了魏川，那也得看他們拖不拖得住。”

兩人對(duì)視，教練說(shuō)：“應(yīng)該拖不住吧。”

話音剛落，魏川背后傳球，穿過(guò)兩個(gè)防守，將球給了邵一鳴。

邵一鳴和他配合默契，雙手暴扣得分。

z大擴(kuò)大領(lǐng)先，時(shí)間進(jìn)行到一半，比分已經(jīng)拉開(kāi)一半。

秦淵在一旁笑了聲：“理工大學(xué)開(kāi)場(chǎng)節(jié)奏不佳啊，防大于攻，估計(jì)要換聯(lián)防。”

孟棠聽(tīng)懂了，理工大學(xué)搞錯(cuò)了重點(diǎn)，一直限制魏川得分。

可魏川在球場(chǎng)上的掌控力很強(qiáng)，會(huì)根據(jù)比賽情況隨時(shí)調(diào)整，不會(huì)占著球不傳，和隊(duì)友也相當(dāng)默契。

果不其然，理工大學(xué)的教練喊著換聯(lián)防。

魏川做了個(gè)手勢(shì)，將中鋒提上去做擋拆。

因?yàn)橹徽J(rèn)識(shí)魏川，孟棠的視線自然緊緊跟隨。

當(dāng)?shù)谝还?jié)接近尾聲，僅剩八秒時(shí)，魏川在被雙人夾擊的情況下，胯下回拉晃開(kāi)防守，緊急剎車后，雙腳迅速瞪著地面，整個(gè)人拔起，手腕輕抖，籃球離手。