禮部尚書錢用壬，這份奏折雖然辭藻華麗，篇幅冗長，但主要的內(nèi)容，就是建議大明朝應(yīng)該在天下各府、州、縣，設(shè)立學(xué)校，分別成為府學(xué)、州學(xué)、縣學(xué)。

在邊境設(shè)置衛(wèi)所的地方，也要建立學(xué)校，稱為衛(wèi)學(xué)。

然后，這些學(xué)校教授的科目內(nèi)容，主要有儒學(xué)、法禮、聞史……

看到這里，朱元璋終于按捺不住了。

你這個建立學(xué)校的制度，從頭到尾，全都是抄的？

幾乎是一點沒有自己的東西啊。

你可是禮部尚書，六部主官之一，不說有什么經(jīng)天緯地之才，保國安邦之策，最起碼也應(yīng)該有點自己的見解和思想，不至于人云亦云吧！

一看這奏折，朱元璋就知道，這個錢用壬一定是對淳化縣的縣學(xué)模式有所了解，然后才上的這份奏折。

有了解沒關(guān)系，畢竟那么大的一個淳化縣就放在那里，不論是灌溉新法，或是馬路廁所之類的經(jīng)驗，想要模仿盡可以去模仿學(xué)習。

問題是總得在學(xué)習的基礎(chǔ)上，有所改變吧？

現(xiàn)在這算什么？

就連設(shè)置的科目，都跟秦楓的一模一樣，就這么個搬運法，我用你搬？

“錢用壬?！敝煸疤痤^來，目光落向這位大明朝的禮部尚書，開門見山地說道：“你去過淳化？”

??！

錢用壬一驚，隨即醒悟到，這事情終究是瞞不住的，也不一定非要隱瞞。

略一遲疑，錢用壬連忙說道：“微臣在日前偶然經(jīng)過淳化縣，見那里已經(jīng)建立縣學(xué)，便受了些啟發(fā)……”

“你把這個，叫啟發(fā)？”朱元璋把手里的奏折隨手扔在御書案上，不滿道：“分明就是照搬照抄淳化縣的縣學(xué)模式，看不到半點個人的思想和智慧！就算淳化縣的楓蘭縣學(xué)的確是制度完整，深得民心，但將其推廣到天下，尤其是府學(xué)、州學(xué)，豈能都是同樣的配置？適合淳化縣的，一定適合整個大明么？你閉門鼓搗了這么多天，就弄出來個這？”

啊！有點糟！

錢用壬臉色發(fā)白，冷汗涔涔而落，暗想著這不對勁啊。

明明他是跟吏部尚書藤毅一起搞的事情，怎么藤毅剛才受了褒獎，而到了自己這里，卻變成了疾厲色？

這劇本，跟自己想象的不一樣??！

“適合淳化縣的，一定適合整個大明么”，朱元璋的話在錢用壬腦海中沖擊，把他沖擊得渾身一個激靈，連忙再次叩首，顫聲道：“啟稟陛下，微臣……并非沒有改動，在、在后面……”

這是唯一的救命稻草了！

因為秦楓的那個楓蘭縣學(xué)，從結(jié)構(gòu)配置到課程設(shè)計，幾乎是臻于完美，錢用壬研究了半天，也沒法想出更好的調(diào)整方案。

于是，他就把精力放在關(guān)于廩米上。

為了鼓勵人上學(xué)，秦楓發(fā)放廩米，每人每月八斗的標準。

這一點，一定會讓陛下很不滿意！

朝廷缺錢，這可是人盡皆知的事情。

你小小一個縣令，懂得什么，就敢這么大手大腳？

還每人每月八斗！

就憑這個，若是在大明天下推廣，朝廷那就不是赤貧這么簡單了，簡直要負債累累，戶部尚書楊大人除了上吊，再沒有第二條路可走。

所以！

我奏折后面的改動，才更符合陛下的心思，一定能夠重新挽回形象……

錢用壬和藤毅，就是這么謀劃的。