王修本來(lái)是想在楊正誠(chéng)他們面前顯擺一下自己的見識(shí)。

但能讓楊正誠(chéng)這樣的人疑惑不解的，那必定不是一般的問題。

至少殷商之后的一些文字是難不倒楊正誠(chéng)的。

在那之前的文字……

王修雖然是跟著他師父學(xué)了一些有關(guān)古玩玉石之類的東西，但也算不得精通。

比起楊正誠(chéng)這樣的專業(yè)人士，他還差得遠(yuǎn)。

一番交談之后，楊正誠(chéng)也終于發(fā)現(xiàn)，這個(gè)年輕人并沒有什么“真才實(shí)學(xué)”。

倒不是說(shuō)他完全不懂，但他懂的那些也僅僅是皮毛，還完全不能為他解惑。

王修多少是有些尷尬的，畢竟這些事情想要不懂裝懂也是不可能的，人家一眼就看出來(lái)了。

“請(qǐng)問蘇老師在樓上嗎？”

楊正誠(chéng)對(duì)蘇逸可謂是相當(dāng)?shù)淖鹁础?

他們這些學(xué)者，尊稱別人一般都是稱什么什么老師，這與年齡職位無(wú)關(guān)。

葉夏萱猶豫了一下，說(shuō)道：“他在上面，不過(guò)，他在忙?！?

蘇逸現(xiàn)在在樓上給她寫仙之秘術(shù)，這聽起來(lái)比醫(yī)之秘術(shù)還要高端，這能讓他們看？

“那我們就在樓下等等?！睏钫\(chéng)甚至沒有蘇逸在忙什么，他現(xiàn)在只想知道洗劍山上那些文物到底意味著什么，但通過(guò)前幾次的接觸，他知道蘇逸的脾氣并不怎么好，一不小心惹到了的話，蘇逸肯定是不理他的。

葉夏萱很客氣地給他們一人倒了一杯茶，請(qǐng)他們?cè)跇窍碌戎?，然后自己上去問問蘇逸有沒有時(shí)間。

莫說(shuō)賀軍覺得自己被怠慢了，連王修都滿臉的不爽。

他都看不懂的東西，那蘇逸能懂？

就一個(gè)普通人罷了，那些古文字，他怎么會(huì)懂？

還有很多的文物，根本就是聞所未聞，見所未見。

那些東西的精美程度，絕對(duì)不是現(xiàn)代技術(shù)能做得出來(lái)的，偏偏楊正誠(chéng)說(shuō)那些應(yīng)該是殷商之前的文物，這就很離譜了。

“師父，你要不還是下去一趟，楊校長(zhǎng)這個(gè)人其實(shí)很不錯(cuò)的?！?

葉夏萱跟楊正誠(chéng)還算熟悉，不然楊正誠(chéng)也不可能將南山書店賣給她。

蘇逸筆下如有神，一個(gè)個(gè)字落在宣紙上，每個(gè)字符都仿佛充滿了神秘力量。

“這字……”葉夏萱見過(guò)之前蘇逸那篇醫(yī)之秘術(shù)，能感受到那字里行間的與眾不同。

蘇逸還沒有說(shuō)話，她的靈魂仿佛被宣紙上的字跡牽扯了一下，一雙眼睛盯著那些字，周圍的一切好似都消失不見，慢慢閉上眼后，她也像是置身于浩瀚宇宙當(dāng)中。

引氣入體！

蘇逸最后一行字落下。

“贈(zèng)徒葉夏萱?！?