但是，9日的論證會從一開始，零號項目部的幾位專家從上臺開始，氣氛就有些不對。

隨后的成果展示的時候，郭亞民、鄭愛國以及楊紅光三人也沒有循規(guī)蹈矩的就講他們的理論成果。

而是在講述理論成果的過程中，還夾雜了他們的一些設(shè)計方案，比如說新式的圓形平板縫隙陣天線、新式雷達(dá)發(fā)射機、接收機等等。

這根本就不像是在論述，反而更像是成果展示。

更讓那些大佬們感到震驚的是，全場的專家教授們竟然沒有一個人反對。

反而一個個就像是剛上學(xué)的小學(xué)生一樣，極其認(rèn)真的聽著課，態(tài)度非常的虔誠。

不少人甚至于戴著老花鏡兒做筆記，這場面那叫一個詭異。

.......

更為詭異的是10號的論證會！

會議開始后，全場的專家教授雖然提問很積極，但是卻根本談不上激烈。

往往是他們提出問題，郭、鄭、楊三位教授現(xiàn)場作答。

而聽完他們的回答，提問的人或是恍然大悟、或是若有所思的坐下。

沒有唇槍舌劍，也沒有辭激烈，更沒有面紅耳赤！

根本就不像是質(zhì)疑辯論，更像是學(xué)生向老師提問。

這樣詭異的情況，讓負(fù)責(zé)這次理論論證大會的幾個老將軍有點坐不住了，這不是他們想要看到的情況啊。

他們幾個是知道周揚的情況的，之前還曾和聶南孫以及楊東海等人說過，想看看這個年輕人面對這樣的場合會有怎么樣的表現(xiàn)。

結(jié)果讓他們大失所望，他們精心挑選的那些專家教授就像是戰(zhàn)場上的啞彈一樣，能打出去，但是卻沒有啥聲響。

不要說是將那個年輕人逼到墻角了，竟然連郭亞民、鄭愛國、楊紅光等人都難不住。

至于周揚這個項目負(fù)責(zé)人，更是全程都沒說過一句話。.b