這次語(yǔ)文考試難度之高，已經(jīng)成為所有高三語(yǔ)文老師的共識(shí)。

只是沒(méi)想到，他竟然會(huì)遇到一張除作文外的滿分試卷！

雖然卷子的姓名都被封住看不到。

可劉云鵬第一時(shí)間就猜到這卷子可能是誰(shuí)的。

一中能有這能力的，只可能是那兩個(gè)學(xué)霸，林塵或是陳瀟瀟！

而看這字跡，更像是男生的字體。

所以這張卷子是林塵的？

可是，語(yǔ)文考試當(dāng)天開(kāi)會(huì)的時(shí)候，監(jiān)考林塵的老師不是說(shuō)他只考了一個(gè)小時(shí)。

之后就開(kāi)始睡覺(jué)了嗎？

怎么這份試卷，卻竟然在前面所有客觀題上都得了滿分？

難道這個(gè)林塵竟然恐怖如斯。

連肖涵都做不到的，他竟然做到了？

如果這卷子真的是林塵的。

那他這次考試豈不是穩(wěn)贏過(guò)肖涵了？

一想到這個(gè)可能，劉云鵬頓感事態(tài)緊急。

借著上廁所的借口，他立刻來(lái)到了羅校長(zhǎng)辦公室。

聽(tīng)劉云鵬描述了一下，羅校長(zhǎng)也得到了同樣的判斷。

這份除了作為之外全部滿分的卷子。

有九成可能是林塵的！

但如果是真的，那這次一中和三中的打賭，結(jié)局就已經(jīng)提前揭曉了。

肖涵語(yǔ)文的自我評(píng)分只有130，可他在數(shù)學(xué)上卻意外失誤，拿不到滿分。

而從監(jiān)考老師的觀察看，林塵除了語(yǔ)文之外，其余的科目基本都百分百能拿到滿分成績(jī)。

這樣一來(lái)，50分的作文，林塵現(xiàn)在只要拿到30分以上就穩(wěn)贏肖涵了。

想到這個(gè)結(jié)果，羅校長(zhǎng)忽然有些猶豫。

一個(gè)瘋狂的念頭在他腦海中形成。

這次聯(lián)考，事關(guān)一中和三中的比拼。

而三中能否壓過(guò)一中一籌，更關(guān)乎三中的未來(lái)。

現(xiàn)在擺在他面前有兩個(gè)選擇。

一個(gè)是坦然接受失敗，另一個(gè)，則是放手一搏。

現(xiàn)在情況明擺著，肖涵想要贏過(guò)林塵除非奇跡發(fā)生。

可老天抱怨，竟然讓劉云鵬發(fā)現(xiàn)了那唯一的奇跡！

作文！

語(yǔ)文考試?yán)餅槭裁春苌贂?huì)出現(xiàn)滿分。

關(guān)鍵就在于語(yǔ)文中的作文部分是一個(gè)很主觀的部分。

一篇作文的好壞，往往會(huì)因?yàn)殚喚砝蠋煻霈F(xiàn)好幾分的誤差。

如果要讓肖涵勝過(guò)林塵，那唯一的機(jī)會(huì)，就是讓林塵在主觀題上大量失分！

當(dāng)然，如果要這么針對(duì)的是普通學(xué)生，其實(shí)很難。

因?yàn)槁?lián)考的卷子姓名都貼了封條。

就算是閱卷老師也不會(huì)知道卷子是誰(shuí)的，自然談不上針對(duì)。

可偏偏林塵是個(gè)超級(jí)學(xué)霸。

唯有他可能在語(yǔ)文上拿到除了作文之外的滿分。

從而讓羅校長(zhǎng)他們有機(jī)會(huì)知道哪張卷子是林塵的。

“劉老師，林塵的作文，你能不能把關(guān)嚴(yán)格一些？”

“羅校長(zhǎng)，難度不大。”

雖然沒(méi)有直說(shuō)，可劉云鵬已經(jīng)明白了校長(zhǎng)的意思。

語(yǔ)文作文，除非是滿分卷子，否則成績(jī)?nèi)绾味际怯膳睦蠋熞粋€(gè)人說(shuō)了算。

他就算對(duì)林塵的作文要求嚴(yán)格一些。

也不會(huì)有任何問(wèn)題。

畢竟作文的分?jǐn)?shù)本來(lái)就沒(méi)統(tǒng)一評(píng)價(jià)。

就算事后別人發(fā)現(xiàn)自己給林塵分?jǐn)?shù)判低了，也沒(méi)有任何問(wèn)題。